Améliorer la qualité des enseignements et des apprentissages au sein des collèges de proximité de Côte d’Ivoire par le renforcement de la stratégie, des structures et des méthodes de formation continue du MENA, en privilégiant le e-learning et la Formation ouverte et à distance (FOAD) dans son offre de formation continue. Tel est l’objectif de la signature du contrat de partenariat entre l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) et le ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation (MENA) ce jeudi 14 octobre 2021 à Abidjan-Plateau.
D’un montant de plus de deux milliards de Francs CFA financé par le Prêt Souverain, pour une durée de 54 mois, ce partenariat bénéficiera à 1973 enseignants bivalents de Maths/TICE et de PC/SVT des collèges de proximité, à 251 encadreurs pédagogiques (222 Conseillers et 29 Inspecteurs), à 10 techno-pédagogues, à 4 techniciens et aux personnels des directions techniques du MENA. Il permettra également l’achat de 350 tablettes, 47 ordinateurs, 36 vidéoprojecteurs et 3000 cartes SD.
Selon le recteur de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) Slim Khalbous, c’est une collaboration de plus de très haut niveau avec le ministère de l’éducation nationale dans le but de toujours bien former les formateurs après déjà deux projets qui ont bien marché. Pour lui, la qualité de l’école passe d’abord par la qualité des enseignants.
La ministre de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, Mariatou Koné a dit toute sa joie pour la mise œuvre de ce nouveau projet qui selon elle permettra d’avoir des enseignants bien formés pour une école ivoirienne de qualité. « La Côte d’ivoire est très heureuse d’accueillir ce projet dans la mesure où c’est un projet qui s’inscrit dans la continuité de la coopération qui existe entre notre pays et l’Auf pour le renforcement des capacités des enseignants de Côte d’Ivoire », a-t- elle indiquée . Ajoutant que c’est une formation à distance et donc les enseignants formés bénéficieront de matériels en outils didactiques.
Les principales activités du projet sont déclinées en 4 chantiers au profit de la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue (DPFC) du MENA : Renforcement des capacités de la DPFC dans la mise en œuvre d’une stratégie de formation continue et la gestion d’un dispositif hybride de formation ; Renforcement des capacités humaines et techniques des Antennes de la Pédagogie et de la Formation Continue en région ; Mise en œuvre du dispositif hybride de formation continue, prioritairement pour les enseignants des collèges de proximité ; Gouvernance, mise en œuvre et suivi du projet.
Cyprien K.
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