Abidjan - Le directeur de cabinet du ministre de l’Education nationale et de l’Alphabétisation, Kouadio Konan Raoul, a présidé, jeudi 25 mai 2023, les assises nationales de la carte scolaire qui a validé, pour la rentrée 2023-2024, l’ouverture de 2028 écoles préscolaires et maternelles, 55 collèges et 42 lycées dont neuf collèges transformés en lycées.
M. Kouadio a salué l’implication de tous les partenaires, membres statutaires, corps préfectoral, collectivités territoriales, premiers acteurs majeurs de la construction d’écoles, dans la réalisation d'infrastructures éducatives sur l'ensemble territoire « pour faciliter l’accès équitable de l’école à tous, sur un même pied d’égalité ».
Il a notamment rappelé la construction de 1857 écoles préscolaires et maternelles, entre 2011 et 2022, 5042 écoles primaires et 369 collèges et lycées sur la même période.
Malheureusement les défis à adresser restent importants. Si la construction de nouvelles salles a progressé de 3%, le ratio était en 2020-2021, de 40 élèves par classe au primaire, 50 dans les classes de collèges et 60 dans celles des lycées avec des pics de plus 80 élèves voire plus de 100 apprenants dans certaines salle.
Le directeur des Etudes, des stratégies, de la planification et des statistiques (DESPS), Méité Inza, a indiqué que cet outil précieux de planification avec en filigrane le respect des principes d’équité, de justice et d’inclusion en matière d’accès de tous les enfants à l’école sera bientôt renforcé par un Système d’information géographique-carte scolaire (SIG-carte scolaire) financé par la Banque mondiale pour la géolocalisation des localités bénéficiaires.
Il permettra d’avoir également une vue panoramique du réseau scolaire à tout instant pour un meilleur suivi des projets en cours.
Cette session de la carte scolaire, qui s’est déroulée au Centre national des matériels scientifiques, portait sur le thème « Carte scolaire et amélioration des conditions d’apprentissage ».
La prochaine étape, pour les acteurs, sera d’unifier la carte scolaire du public dont il est question ici et la carte scolaire des établissements privés.
(AIP)
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