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Société Publié le mardi 17 avril 2012 | L’intelligent d’Abidjan

Zones CNO / Renforcement des capacités : Cinq inspecteurs formés à la réforme des curricula au Canada

Du 16 avril au 18 mai 2012, cinq inspecteurs du ministère de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle seront en formation à CEGEP de Trois-rivières, au Québec (Canada). C’est une organisation spécialisée dans de l’enseignement technique et de la Formation professionnelle avec une expérience et une expertise avérées. A leur retour de formation, les cinq inspecteurs devront former 30 enseignants et 200 professeurs sur les connaissances acquises dans cette organisation, ceci pour tout le système de l’enseignement professionnel de la Côte d’Ivoire. C’est ce qui ressort du point de presse du REC-CNO (Projet d’appui au programme de reconstruction des infrastructures dans la zone Centre Nord- Ouest), organisé le jeudi 12 avril dans les locaux du projet situé aux II-Plateaux et animé par Benoit Kouakou, le coordonnateur et Anon Angui, directeur du Sercep (Service de coordination et d’exécution des projets). Pour le coordonnateur, le projet dans sa composante 3, a décidé de la réhabilitation et de l’équipement des Lycées techniques de Bouaké et professionnels d’Odienné. Cette composante 3, en plus des travaux de génie civil pour la construction de bâtiments neufs et la réhabilitation de bâtiments existants dans ces Lycées, a aussi l’appui de l’enseignement technique et de la formation professionnelle par la formation des cadres du ministère de l’Enseignement technique relatif à la réforme des curricula. Pour Benoit Kouakou, la rénovation de l’offre de formation dans ces deux établissements s’opérera dans le sens d’une plus grande adaptation à la demande sociale des formés et du secteur productif. Le projet vise à restaurer la qualité de l’enseignement dans ces deux établissements à travers la mise en place de curricula adaptés aux besoins du marché du travail selon l’approche par les compétences des apprentissages. Il a pour objectif de renforcer les capacités de l’inspection générale dans le domaine du développement ou de la révision de curricula et de l’ingénierie de formation.

FO
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