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Art et Culture Publié le samedi 21 juillet 2012 | L’intelligent d’Abidjan

Rencontre littéraire / La collection « Nanou » de Claire Porquet : Les deux ouvrages sous le regard d’un pédagogue

Après la cérémonie de dédicace de sa collection « Nanou », les œuvres de Claire Porquet ont été passées au peigne fin par le biais d’une rubrique intitulée : «La fraternité du livre m’atteint» , à travers les critiques de Ouréga Sylvestre, concepteur de manuels scolaires et responsable de l’atélier d’ECM (Education civique et morale), le vendredi 20 juillet 2012, à la salle Charles Diagne du Groupe Fraternité Matin, à Adjamé-Indénié. Selon l’auteure, cette collection de deux ouvrages à savoir « Nanou, le bébé curieux » et « Nanou chez le dentiste » résulte de la volonté de répondre à un besoin : «celui de permettre aux enfants d’accroître leur vocabulaire», précise Claire Porquet. Par le moyen du thème : ‘’Occupons sainement nos enfants de façon ludique et didactique’’, le concepteur de manuels scolaires répondra par les deux écrits qui remplissent les conditions pour être qualifiées d’œuvres à vertu pégagogique. Puisque, dira-t-il, la collection «Nanou» a pour but l’éducation et la transmission des connaissances. «Certes ces informations à caractère purement cognitif, mais elles donnent aux jeunes lecteurs un certain savoir-faire. Par exemple, les techniques de brossage de dents évoquées dans ‘‘Nanou chez le denstiste’’, visent bien cet objectif», a justifié le pédagogue. Aussi, souligne Ouréga Sylvestre, les ouvrages pour la littérature enfantine de l’auteure a une vocation pédagogique car ils respectent les caractéristiques liées à la simplicité du vocabulaire, le raisonnement logique, les illustrations (les exemples ou expressions imagées et les supports visuels) et le questionnement (les questions ont pour rôle de stimuler l’intérêt de l’apprenant ou pour vérifier s’il a compris le sujet abordé). «Dans les deux ouvrages de la collection, les activités dites « activités autour du texte», des questions simples et concises sont utilisées pour vérifier si le jeune lecteur a bien compris les grandes lignes du texte. Cette démarche nous amène de plain pied dans une pégagogie active, une pédagogie dynamique , a-t-il fait savoir. Pédagogiquement parlant, le concepteur de manuels scolaires et responsable de l’atelier d’ECM, Ouréga Sylvestre explique qu’une activité ludique stimule la créativité et les aptitudes sociales, mentales et affectives de l’enfant. « C’est ce qui caractérise les deux ouvrages de Claire Porquet. La rubrique : ’’Je joue’’ en est une illustration éloquente. Ici, la part belle est faite aux mots croisés. Lesdits mots sont tous extraits du texte. Une façon habile de replonger le lecteur dans le texte et de l’emmener à fixer dans son esprit les idées principales du récit», a-t-il fait observer. Il a enfin concl : «Les écrits de Claire Porquet sont des textes à caractère hautement pédagogique et ludique. Leur bonne exploitation par les parents peut apporter un plus à leurs efforts pour ce qui est de donner le goût à la lecture à leurs progénitures».
K.P
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