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Société Publié le lundi 22 octobre 2012 | L’intelligent d’Abidjan

UCLM / Rentrée académique 2012-2013 : Le rôle de la culture dans les curricula des universités ivoiriennes

© L’intelligent d’Abidjan Par DR
Enseignement supérieur: l`Université Félix Houphouët-Boigny prépare la rentrée académique 2012-2013
Lundi 24 septembre 2012. Abidjan. Campus de Cocody. Réunion publique dirigée par la présidente Ly Ramata de l`Université Félix Houphouët-Boigny en vue de préparer la rentrée académique 2012-2013
la rentrée académique 2012-2013 a été ouverte le jeudi 18 octobre 2012 à l’UCLM (Université Charles Louis…Montesquieu) de Cocody-Mermoz, en présence d’enseignants et étudiants. Représentant le ministre de la Culture et de la Francophonie, Dr. Koffi Ehui Bruno, a souligné que si la culture est le socle du développement et qu’elle doit être en conformité avec cette mission de développement, il importe que la culture quitte le champ festif pour être dans le cadre académique caractérisé par la recherche scientifique. «Oui ! La culture a sa place dans nos curricula universitaires. L’Afrique n’ira pas sur la lune demain ; mais par la recherche scientifique, les chercheurs ivoiriens ont beaucoup à apporter à la communauté internationale en général, et la communauté scientifique en particulier. Il suffit pour cela d’inscrire dans nos currricula notre riche patrimoine tant matériel qu’immatériel. Le patrimoine culturel ivoirien est une mine d’or dont la virginité n’est plus à démonter», a-t-il confié aux chercheurs et étudiants. Par la conférence inaugurale : ‘’Université africaine et francophonie’’ qu’il a donnée, le Pr. Amoa Urbain, recteur de l’Université UCLM (Université Charles Louis de… Montesquieu) a souligné que la préférence politique faite par les autorités ivoiriennes contraint à une réflexion plus haute parce que plus dynamique. Pour lui, l’université nouvelle renvoie à une nouvelle vision plus révolutionnaire qui veut que l’université pense la cité, une cité, dira-t-il, qui se voudrait université par ses productions scientifiques d’avant-garde. «Cela voudrait dire aussi que la nouvelle vision impose aux acteurs (enseignants, personnel administratif et étudiants) un nouveau type de comportement qui incite et invite à s’engager en ayant une conscience aiguë du sens de la responsabilité individuelle et collective et ce, dans le dessein de rendre l’Afrique compétitive dans tous les secteurs d’activités», a commenté le Pr. Amoa Urbain.

P.K
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