Abidjan – La directrice générale l’Ecole nationale d’administration (ENA) d’Abidjan, Mme Yapo Evelyne, et le directeur de l’Institut de hautes études en administration publique (IDHEAP) de Lausanne, Pr Martial Pasquier, annoncent la mise en place d’un cadre d’échanges pour la signature de partenariat.
Cette annonce a été faite mardi, à l’occasion de la visite à l’IDHEAP, d’une délégation ivoirienne conduite par le ministre de la Fonction publique et de la Réforme administrative, Cissé Ibrahima Bacongo.
Cette délégation qui est présente en Suisse pour une mission d’immersion et de coopération, a été reçue à l’Institut de hautes études en administration publique de Lausanne, lors de la deuxième étape de sa tournée.
Au cours de la rencontre à l’IDHEAP, la délégation ivoirienne s’est intéressée au modèle de changement institutionnel de l’établissement. Ainsi, des sujets portant sur le mode recrutement des étudiants, la vie estudiantine, les maquettes pédagogiques, le coût de la formation, et le mode de notation et d’évaluation des acteurs universitaires (étudiants, enseignants...) ont été abordés.
Les questions relatives à la planification stratégique et structurelle, au renforcement des capacités, à la formation continue et bien d’autres sujets concernant l’IDHEAP ont été également exposés lors des échanges.
L’IDHEAP qui a connu une grande réforme a une triple mission qui résulte de sa vision, à savoir l’enseignement, la recherche et l’expertise. Ces missions lui ont permis d’atteindre un rayonnement national et international.
Cette annonce a été faite mardi, à l’occasion de la visite à l’IDHEAP, d’une délégation ivoirienne conduite par le ministre de la Fonction publique et de la Réforme administrative, Cissé Ibrahima Bacongo.
Cette délégation qui est présente en Suisse pour une mission d’immersion et de coopération, a été reçue à l’Institut de hautes études en administration publique de Lausanne, lors de la deuxième étape de sa tournée.
Au cours de la rencontre à l’IDHEAP, la délégation ivoirienne s’est intéressée au modèle de changement institutionnel de l’établissement. Ainsi, des sujets portant sur le mode recrutement des étudiants, la vie estudiantine, les maquettes pédagogiques, le coût de la formation, et le mode de notation et d’évaluation des acteurs universitaires (étudiants, enseignants...) ont été abordés.
Les questions relatives à la planification stratégique et structurelle, au renforcement des capacités, à la formation continue et bien d’autres sujets concernant l’IDHEAP ont été également exposés lors des échanges.
L’IDHEAP qui a connu une grande réforme a une triple mission qui résulte de sa vision, à savoir l’enseignement, la recherche et l’expertise. Ces missions lui ont permis d’atteindre un rayonnement national et international.
