Grand-Bassam - Le Groupe de Travail sur la Protection de l’Enfant (GTPE) du ministère de l’éducation nationale et de l’enseignement technique a organisé, jeudi, un atelier de renforcement des capacités des représentants des syndicats et associations des personnels de ce ministère à Grand- Bassam.
Il s’est agi de renforcer les capacités de ces participants en matière de protection des enfants en échangeant avec sur les valeurs, les motivations, les qualités, les compétences et l’éthique personnelle associées au métier d’enseignant et d’éducateur et aux obligations de parents, présenter les types de violences, leurs caractéristiques et les réponses appropriées et leur présenter le rôle du ministère dans le système de protection des enfants.
Selon le coordonnateur, Guédé Biagné Joseph, la cause de l’enfant préoccupe tant le ministère. C’est pourquoi, souligne-t-il, plusieurs actions ont été réalisées en la matière notamment la création, l’organisation et le fonctionnement du GTPE, la production du document cadre "Protéger les enfants à l’école", la formation de 3760 enseignants aux pratiques pédagogiques protectrices de l’enfant (PPPE), etc.
Pour lui, ce fut donc un échange avec les syndicats et associations sur les stratégies à déployer pour la protection des enfants et particulièrement les filles aussi bien en milieu scolaire que dans la communauté.
(AIP)
ko/fmo/akn/ask
Il s’est agi de renforcer les capacités de ces participants en matière de protection des enfants en échangeant avec sur les valeurs, les motivations, les qualités, les compétences et l’éthique personnelle associées au métier d’enseignant et d’éducateur et aux obligations de parents, présenter les types de violences, leurs caractéristiques et les réponses appropriées et leur présenter le rôle du ministère dans le système de protection des enfants.
Selon le coordonnateur, Guédé Biagné Joseph, la cause de l’enfant préoccupe tant le ministère. C’est pourquoi, souligne-t-il, plusieurs actions ont été réalisées en la matière notamment la création, l’organisation et le fonctionnement du GTPE, la production du document cadre "Protéger les enfants à l’école", la formation de 3760 enseignants aux pratiques pédagogiques protectrices de l’enfant (PPPE), etc.
Pour lui, ce fut donc un échange avec les syndicats et associations sur les stratégies à déployer pour la protection des enfants et particulièrement les filles aussi bien en milieu scolaire que dans la communauté.
(AIP)
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