Yamoussoukro- Le studio d’enregistrement de « Moocs » massives open online courses (cours ouvert en ligne massif) de l’Institut national polytechnique Houphouêt-Boigny (INP-HB) été officiellement inaugurée, vendredi lors d’une cérémonie en présence du Vice-président pour l’éducation l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) de Suisse, Pierre Vandergheynst.
Don du programme moocs Afrique de l’EPFL dans le cadre d'un partenariat, le studio moocs de l'INP-HB a pour but d’apporter des innovations significatives dans la formation des étudiants de l’institut. Le studio devrait profiter à tout un ensemble d’institutions en Côte d’Ivoire, en Afrique de l’Ouest et en Afrique centrale.
« Avec ce studio, l’INP s’inscrit résolument dans une dynamique de changement des méthodes pédagogiques, dont les bénéficiaires sont aussi bien les étudiants que les enseignants », a déclaré le directeur général de l’INP, Koffi N’Guessan.
M. N'guessan a ajouté que l’exploitation des moocs par les étudiants pourra accroître sensiblement les rendements scolaires de ceux-ci à la satisfaction des enseignants. Il s’est félicité de ce que l’équipement disponible actuellement à l’INP-HB pour la production à tout moment des moocs, soit l’un des plus performants dans le pays.
« Aujourd’hui, nous plaçons une pierre supplémentaire à notre partenariat et cela singularise l’INP qui va continuer de briller sur la scène nationale et internationale, puisque les cours seront à un grand nombre d’étudiants, potentiellement et qui sont en ligne », a expliqué le Vice-président pour l’éducation de l'EPFL Suisse Pierre Vandergheynst.
Le partenariat avec EPFL dans le cadre du projet mooc a permis à l’INP-HB d’intégrer le programme moocs Afrique, et d’être admis au réseau d’excellence des sciences de l’ingénieur de la francophonie (RESCIF).
Les moocs permettent aux étudiants d’apprendre partout et à tout moment. Ils ont pour avantage d’apporter une réponse à la massification, de démocratiser l’apprentissage avec moins de charges d’enseignants.
nam/tm
Don du programme moocs Afrique de l’EPFL dans le cadre d'un partenariat, le studio moocs de l'INP-HB a pour but d’apporter des innovations significatives dans la formation des étudiants de l’institut. Le studio devrait profiter à tout un ensemble d’institutions en Côte d’Ivoire, en Afrique de l’Ouest et en Afrique centrale.
« Avec ce studio, l’INP s’inscrit résolument dans une dynamique de changement des méthodes pédagogiques, dont les bénéficiaires sont aussi bien les étudiants que les enseignants », a déclaré le directeur général de l’INP, Koffi N’Guessan.
M. N'guessan a ajouté que l’exploitation des moocs par les étudiants pourra accroître sensiblement les rendements scolaires de ceux-ci à la satisfaction des enseignants. Il s’est félicité de ce que l’équipement disponible actuellement à l’INP-HB pour la production à tout moment des moocs, soit l’un des plus performants dans le pays.
« Aujourd’hui, nous plaçons une pierre supplémentaire à notre partenariat et cela singularise l’INP qui va continuer de briller sur la scène nationale et internationale, puisque les cours seront à un grand nombre d’étudiants, potentiellement et qui sont en ligne », a expliqué le Vice-président pour l’éducation de l'EPFL Suisse Pierre Vandergheynst.
Le partenariat avec EPFL dans le cadre du projet mooc a permis à l’INP-HB d’intégrer le programme moocs Afrique, et d’être admis au réseau d’excellence des sciences de l’ingénieur de la francophonie (RESCIF).
Les moocs permettent aux étudiants d’apprendre partout et à tout moment. Ils ont pour avantage d’apporter une réponse à la massification, de démocratiser l’apprentissage avec moins de charges d’enseignants.
nam/tm
