Appel à l’action
Abidjan (Côte d’Ivoire)
30 Janvier 2015
Préambule
Nous, participants du colloque développement des compétences pour la transformation économique: L’exemple des secteurs de la construction/du génie civil, des mines et de l’électricité, sommes réunis à Yamoussoukro, les 29 & 30 janvier 2015 à l’invitation du Gouvernement de la République de Côte d’Ivoire et du Groupe de la Banque mondiale, dans l’objectif de promouvoir le développement des compétences pour la transformation économique, au travers des secteurs prioritaires tels que les BTP, les Mines et l’Energie, en concevant des solutions et favorisant des collaborations au-delà des frontières et des domaines de spécialité.
CONSIDÉRANT QUE :
• Les systèmes d’enseignement supérieur des pays d’Afrique francophone sont confrontés à de nombreux défis
• Leur couverture quantitative est parmi la plus faible du monde, avec un taux de scolarisation dans l’enseignement supérieur
• L’accroissement d’effectifs très importants, avec un doublement tous les 5 ans dans certains pays
• La démocratisation de l’accès a l’éducation dans presque tous les pays de la région et son corollaire de croissance exponentielle des effectifs, posant ainsi la question de la capacité des systèmes d’enseignement supérieur à répondre à la demande
• Les défis liés à la compétitivité, la qualité ainsi l’inadéquation des programmes de formation aux besoins de l’économie
• L’Afrique est un continent où plus de 50 % de la population a moins de 25 ans et les risques d’implosion sociale si des solutions ne sont pas trouvées pour leur insertion dans le monde de l’emploi
• Ce potentiel dividende démographique qui offre donc à notre continent une opportunité unique de bâtir une économie prospère à partir de la force de ces jeunes et de contribuer, en l’exportant à la relance de la croissance mondiale.
• Le potentiel en ressources naturelles, la vitalité de l’économie africaine et les bonnes perspectives de croissance économique
• La volonté politique des divers Etats, d’asseoir les bases d’un enseignement supérieur d’excellence
Appelons de nos vœux a :
• Renforcer la mutualisation des compétences et des ressources qui s’avère nécessaire pour éviter les duplications
• Engager une réflexion stratégique pour la mise en place de systèmes éducatifs intégrés.
• Assurer une meilleure articulation entre une économie en pleine croissance et une formation diversifiée pour répondre à ses besoins.
• Avoir une vision beaucoup plus globale permettant à l’Enseignement supérieur de tirer le dispositif de formation technique et professionnel vers le haut par la qualité de son offre de formation, assurer une meilleur articulation entre une économie en pleine croissance et une formation diversifiée pour répondre à ses besoins.
• A approfondir la réflexion sur des secteurs prioritaires, à fort potentiel pour pérenniser la croissance, la rendre compétitive et inclusive
• Saisir le contexte favorable de perspectives économiques positives dans la plupart de nos pays et stimuler une intégration régionale tant des économies que des compétences
LANÇONS UN APPEL POUR UN ENGAGEMENT AMBITIEUX DE L’ENSEMBLE DES PARTIES PRENANTES :
• A nos propres pays : à développer des programmes d’enseignement axés sur l’excellence et la compétitivité économique
• A allouer les ressources nécessaires la formation des ressources humaines de qualité et investir dans la modernisation des infrastructures, notamment les équipements pour la recherche scientifique
• Développer de centres incubateurs pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés
• Un engagement plus fort des Entreprises dans la gouvernance et le financement des curricula afin de favoriser l’emploi des jeunes
• Favoriser des partenariats mutualisés des centres d’excellence, vecteurs d’intégration sous régionale et de promotion économique
• A consolider la volonté politique et la doter des moyens conséquents pour la mise en place d’actions concrètes
• Au secteur privé : à contribuer à l’effort d’investissement dans l’optique de développer des centres d’incubation pour l’insertion des jeunes dans le monde de l’Emploi
• Aux Partenaires Techniques et Financiers : de répondre à nos demandes de mobilisation de leurs ressources, au niveau approprié et dans la durée nécessaire, en faveur de la mise en place de systèmes d’enseignements performants, axés sur les secteurs prioritaires de l’économie des pays
Enfin, nous appelons toutes les parties concernées à prendre acte de l’ampleur des défis et des opportunités pour donner un nouvel élan à l’Enseignement supérieur qui ne devrait plus se contenter de former des chômeurs, mais un réel vecteur de développement
ENSEMBLE DÉCLARONS NOTRE ENGAGEMENT À :
• Accélérer la transformation économique de notre continent au travers d’actions concrètes, englobant des appuis institutionnels, des réformes politiques et des investissements massifs dans le secteur de l’enseignement supérieur.
Abidjan (Côte d’Ivoire)
30 Janvier 2015
Préambule
Nous, participants du colloque développement des compétences pour la transformation économique: L’exemple des secteurs de la construction/du génie civil, des mines et de l’électricité, sommes réunis à Yamoussoukro, les 29 & 30 janvier 2015 à l’invitation du Gouvernement de la République de Côte d’Ivoire et du Groupe de la Banque mondiale, dans l’objectif de promouvoir le développement des compétences pour la transformation économique, au travers des secteurs prioritaires tels que les BTP, les Mines et l’Energie, en concevant des solutions et favorisant des collaborations au-delà des frontières et des domaines de spécialité.
CONSIDÉRANT QUE :
• Les systèmes d’enseignement supérieur des pays d’Afrique francophone sont confrontés à de nombreux défis
• Leur couverture quantitative est parmi la plus faible du monde, avec un taux de scolarisation dans l’enseignement supérieur
• L’accroissement d’effectifs très importants, avec un doublement tous les 5 ans dans certains pays
• La démocratisation de l’accès a l’éducation dans presque tous les pays de la région et son corollaire de croissance exponentielle des effectifs, posant ainsi la question de la capacité des systèmes d’enseignement supérieur à répondre à la demande
• Les défis liés à la compétitivité, la qualité ainsi l’inadéquation des programmes de formation aux besoins de l’économie
• L’Afrique est un continent où plus de 50 % de la population a moins de 25 ans et les risques d’implosion sociale si des solutions ne sont pas trouvées pour leur insertion dans le monde de l’emploi
• Ce potentiel dividende démographique qui offre donc à notre continent une opportunité unique de bâtir une économie prospère à partir de la force de ces jeunes et de contribuer, en l’exportant à la relance de la croissance mondiale.
• Le potentiel en ressources naturelles, la vitalité de l’économie africaine et les bonnes perspectives de croissance économique
• La volonté politique des divers Etats, d’asseoir les bases d’un enseignement supérieur d’excellence
Appelons de nos vœux a :
• Renforcer la mutualisation des compétences et des ressources qui s’avère nécessaire pour éviter les duplications
• Engager une réflexion stratégique pour la mise en place de systèmes éducatifs intégrés.
• Assurer une meilleure articulation entre une économie en pleine croissance et une formation diversifiée pour répondre à ses besoins.
• Avoir une vision beaucoup plus globale permettant à l’Enseignement supérieur de tirer le dispositif de formation technique et professionnel vers le haut par la qualité de son offre de formation, assurer une meilleur articulation entre une économie en pleine croissance et une formation diversifiée pour répondre à ses besoins.
• A approfondir la réflexion sur des secteurs prioritaires, à fort potentiel pour pérenniser la croissance, la rendre compétitive et inclusive
• Saisir le contexte favorable de perspectives économiques positives dans la plupart de nos pays et stimuler une intégration régionale tant des économies que des compétences
LANÇONS UN APPEL POUR UN ENGAGEMENT AMBITIEUX DE L’ENSEMBLE DES PARTIES PRENANTES :
• A nos propres pays : à développer des programmes d’enseignement axés sur l’excellence et la compétitivité économique
• A allouer les ressources nécessaires la formation des ressources humaines de qualité et investir dans la modernisation des infrastructures, notamment les équipements pour la recherche scientifique
• Développer de centres incubateurs pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés
• Un engagement plus fort des Entreprises dans la gouvernance et le financement des curricula afin de favoriser l’emploi des jeunes
• Favoriser des partenariats mutualisés des centres d’excellence, vecteurs d’intégration sous régionale et de promotion économique
• A consolider la volonté politique et la doter des moyens conséquents pour la mise en place d’actions concrètes
• Au secteur privé : à contribuer à l’effort d’investissement dans l’optique de développer des centres d’incubation pour l’insertion des jeunes dans le monde de l’Emploi
• Aux Partenaires Techniques et Financiers : de répondre à nos demandes de mobilisation de leurs ressources, au niveau approprié et dans la durée nécessaire, en faveur de la mise en place de systèmes d’enseignements performants, axés sur les secteurs prioritaires de l’économie des pays
Enfin, nous appelons toutes les parties concernées à prendre acte de l’ampleur des défis et des opportunités pour donner un nouvel élan à l’Enseignement supérieur qui ne devrait plus se contenter de former des chômeurs, mais un réel vecteur de développement
ENSEMBLE DÉCLARONS NOTRE ENGAGEMENT À :
• Accélérer la transformation économique de notre continent au travers d’actions concrètes, englobant des appuis institutionnels, des réformes politiques et des investissements massifs dans le secteur de l’enseignement supérieur.
