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Société Publié le vendredi 15 décembre 2017 | AIP

Le gouvernement décide de sanctionner les meneurs et les auteurs des troubles dans les établissements scolaires de Côte d’Ivoire

© AIP Par P. R.
Conseil des ministres du 03 novembre 2017
Abidjan le 3 novembre. Le président de la République, Alassane Ouattara a présidé ce vendredi un conseil des ministres au palais de la présidence.
Abidjan - Le gouvernement ivoirien a décidé de sanctionner les meneurs et les auteurs de troubles dans les établissements scolaires depuis le 11 décembre, a indiqué le porte parole du gouvernement, le Ministre de la Communication, de l'Economie numérique et de la Poste, Koné Bruno, jeudi , au Palais présidentiel d'Abidjan.

" Le Conseil des ministres autorise la prise de mesures permettant d'identifier et de sanctionner de manière exemplaire les meneurs et les auteurs de ces troubles" a déclaré le ministre Koné Bruno, condamnant ces troubles à l'ordre public. Il a invité, au nom du gouvernement, les parents d'élèves a s'impliquer, conséquemment, dans l'encadrement de leurs enfants.

"Force doit rester à la loi", a-t-il assuré devant les actes de vandalisme, de destructions de biens publics et privés, d'agressions physiques sur des élèves et sur le personnel enseignant dans l'intention d'empêcher le bon déroulement des cours. Des actes d'incivisme que le gouvernement ne saurait tolérer, a affirmé le porte parole du gouvernement.

Selon des messages relayés par les élèves , ces derniers veulent inciter, à travers ces troubles et manifestations, à un départ anticipé pour les vacances de Noël, le 11 décembre, au lieu du 22 comme indiqué dans le calendrier de leur tutelle,et reprendre les cours le 08 janvier, au lieu du 03 janvier.

La ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement technique et de la formation professionnelle, Kandia Camara avait condamné les agissements des élèves de certains établissements scolaires et « des individus qui n’ont rien à voir avec l’école » perturbant par des méthodes violentes et barbares par endroits.

nmfa/kam
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