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Santé/Remise des premiers diplômes de masters en sciences de l’éducation : L’Infas honore 19 enseignants admis

Publié le lundi 7 janvier 2019  |  L'Heritage


Les premiers enseignants titulaires de masters en sciences de l’éducation de l’Institut National de Formation des Agents de la Santé (Infas), ont reçu leurs diplômes le mercredi 26 décembre dernier. C’était lors d’une cérémonie officielle de présentation des admis, en présence de la directrice générale de cet institut, Meliane Sanogo et du directeur de cabinet du ministre de la santé et de l’hygiène publique.



Initié depuis cette année académique au sein de l’Institut national de formation des agents de la santé (Infas) en partenariat avec l’université d’Aix en Provence(France) ,les 19 premiers diplômés en masters des sciences de l’éducation , tous infirmiers ou sages-femmes de formation, ont reçu, leurs diplômes des mains du directeur de cabinet du ministre de la santé et de l’hygiène publique. ’’Notre ambition est de faire de l’Infas, un pole de formation par excellence qui répond aux ambitions du gouvernement de faire de la qualité des soins de santé pour toutes les populations une réalité. Cela passe nécessairement par les agents et les enseignants de qualité. C’est pourquoi, cette cérémonie du jour revêt une importance capitale. Et je tiens au nom du ministre de la santé, à féliciter tous les enseignants’’ a indiqué le directeur de cabinet .Pour sa part, la directrice générale de l’Infas, Meliane N’Dathz Sanogo s’est réjouie de l’aboutissement de ce processus qui s’inscrit dans la vision nouvelle de l’institut qu’elle dirige. ’’C’est un processus qui valorise le système LMD mis en place. C’est pourquoi, nous pouvons affirmer que nos titulaires en masters de l’éducation sont aptes à former désormais les infirmiers et sages-femmes qui désirent embrasser une carrière d’enseignant’’, a rassuré Méliane N’Dathz Sanogo, avant de rappeler les nombreux besoins en enseignants de qualité de l’Infas qui pourront impacter positivement la qualité des soins dans les hôpitaux de notre pays, tout en mettant un point d’honneur sur la formation des enseignants formateurs. La formation ayant duré 18 mois selon le porte-parole des enseignants, N’dri Alexis, ils auront pour atout de maitriser la technique de formation et savoir transmettre ou enseigner aux étudiants. C’est pourquoi, il croit savoir que les 19 titulaires du master ‘’ont aujourd’hui acquis une assise pédagogique forte, solide ,qui pourra leur permettre de garantir aux étudiants la meilleure formation possible ‘’.Toutefois, les 19 enseignants admis souhaitent que le ministère de la fonction publique prenne en compte leur nouveau statut de titulaire de masters afin de bénéficier d’un ‘’reclassement en grade’’.Il est important de rappeler qu’il s’agit d’un projet qui répond à un enjeu sanitaire capital. La qualité des soins qui passe par la qualité des ressources humaines en santé, laquelle passe par la qualité des enseignants en charge de leur formation.

Louis Tanin
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