Les grandes vacances scolaires tirent à leur fin. Lancée le 14 juillet dernier, l’édition 2018 de ‘’vacance récréation’’s’est achevée ce samedi 2 septembre. La cérémonie de clôture s’est tenue à l’espace culturel d’Angré mahou dans une effervescence des participants et de leurs parents venus les soutenir.
« Les élèves apprennent pour la note et non pour la connaissance » C’est-à-dire qu’ une fois en classe superieure, les élèves oublient les acquis des classes antérieures » a diagnostiqué Emmanuel Kouassi, président de la Z-fondation.
Diagnostic à l’issu duquel, sa structure à lancé « vacances récréation » qui est un concept pour maintenir le cap du niveau intellectuel des enfants pendants les vacances à travers des jeux ludo-éducatifs.
C’est une contribution de ladite structure, qui ouvre pour un meilleur système d’apprentissage, pour une meilleure qualité de notre système éducatif.
Au cours de cette célébration, les apprenants ont étalé les acquis de ces deux mois d’activité chez ‘’ vacances récréation’’. Pendant que certains présentaient le résumé de quelques cours de l’année antérieure, d’autres, récitaient l’alphabet dans le sens inverse. C’était vraiment incroyable.
Des démonstrations de ‘’ maths cards’’ : apprentissage des maths a partir des jeux de carte, ‘’des charades’’ : sorte de devinette imagée etc. D’autres jeux plus connus tels que : la chaise musicale, le saut dans le sac, la chasse au cadeau les yeux bandés, les tirs au but ont occupé les enfants.
A côté de ces jeux, ils ont aussi appris à parler leurs langues maternelles. Ce mode d’apprentissage s’inscrit dans la logique de la science mutationnelle developpée par Emmanuel Kouassi. Cette science explique le monde et les choses cachés à travers des jeux de code, des chiffres et des lettres.
Tout cet ensemble a épaté le représentant de la Direction de la vie scolaire du Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, Sylvain Goda qui a reconnu la qualité de cet apprentissage.
Il a promis rendre compte à ses supérieurs en vue d’apporter un soutien institutionnel pour la pérennité de ce concept. « Les enfants sont des mutants, ils s’adaptent à leurs environnements. « Vacances récréation »est un lieu d’apprentissage ou doivent évoluer nos enfants » à t- il traduit.
Plus de 3000 enfants ont participé à cette activité. Plusieurs ont reçu des diplômes de participation, des prix composés de kits scolaires.
« Les élèves apprennent pour la note et non pour la connaissance » C’est-à-dire qu’ une fois en classe superieure, les élèves oublient les acquis des classes antérieures » a diagnostiqué Emmanuel Kouassi, président de la Z-fondation.
Diagnostic à l’issu duquel, sa structure à lancé « vacances récréation » qui est un concept pour maintenir le cap du niveau intellectuel des enfants pendants les vacances à travers des jeux ludo-éducatifs.
C’est une contribution de ladite structure, qui ouvre pour un meilleur système d’apprentissage, pour une meilleure qualité de notre système éducatif.
Au cours de cette célébration, les apprenants ont étalé les acquis de ces deux mois d’activité chez ‘’ vacances récréation’’. Pendant que certains présentaient le résumé de quelques cours de l’année antérieure, d’autres, récitaient l’alphabet dans le sens inverse. C’était vraiment incroyable.
Des démonstrations de ‘’ maths cards’’ : apprentissage des maths a partir des jeux de carte, ‘’des charades’’ : sorte de devinette imagée etc. D’autres jeux plus connus tels que : la chaise musicale, le saut dans le sac, la chasse au cadeau les yeux bandés, les tirs au but ont occupé les enfants.
A côté de ces jeux, ils ont aussi appris à parler leurs langues maternelles. Ce mode d’apprentissage s’inscrit dans la logique de la science mutationnelle developpée par Emmanuel Kouassi. Cette science explique le monde et les choses cachés à travers des jeux de code, des chiffres et des lettres.
Tout cet ensemble a épaté le représentant de la Direction de la vie scolaire du Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, Sylvain Goda qui a reconnu la qualité de cet apprentissage.
Il a promis rendre compte à ses supérieurs en vue d’apporter un soutien institutionnel pour la pérennité de ce concept. « Les enfants sont des mutants, ils s’adaptent à leurs environnements. « Vacances récréation »est un lieu d’apprentissage ou doivent évoluer nos enfants » à t- il traduit.
Plus de 3000 enfants ont participé à cette activité. Plusieurs ont reçu des diplômes de participation, des prix composés de kits scolaires.
