San-Pedro-Le Réseau ivoirien de suivi et évaluation (RISE) et le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) ont initié, mardi 09 mars 2021 à San-Pedro, un atelier sur la résilience des populations aux conséquences du «COVID-19» sur les services sociaux de base, en vue de la pérennisation de la lutte pour leur permettre de continuer d’utiliser ces services en se préservant de la maladie.
L’atelier visait à engager le dialogue avec les communautés et certains chefs de services notamment, la santé, l’éducation, l’hydraulique, l’assainissement, la protection de la femme et de l’enfant, pour trouver des réponses communautaires (ou initiatives locales) innovantes aux problèmes majeurs révélés par une étude relative aux conséquences du COVID-19 sur les services sociaux de base et les ménages vulnérables.
L’étude a été réalisée par le RISE en partenariat avec UNICEF dans sept localités d’Abidjan, à l’intérieur du pays, à Aboisso, Bouaké et San-Pedro. Les résultats ont été présentés par le consultant, Dr Neava Landry, enseignant chercheur en sociologie. Il s’agit de réadapter certaines pratiques pour apprendre à vivre avec le COVID-19, a-t-il souligné
Sur la base des résultats qui leur ont été présentés, les participants ont fait des recommandations pour appuyer la résilience des populations. Il s’agit de la formation des couturiers à la confection de masques (cache-nez) et les femmes à la production de savon liquide qui répondent aux normes sanitaires, la reprise des contrôles policiers relatifs à l’observation des mesures barrières, la lutte contre les fausses informations qui contribuent au relâchement des mesures de prévention de la maladie.
Il est conseillé, entre autres, à chaque parents d’élèves d’acheter un masque et du gèle hydro-alcoolique à son enfant et le maintien de l’état de veille sanitaire en insistant sur la sensibilisation des populations, en vue de l’appropriation des mesures et un changement de comportements face à la banalisation de la maladie.
L’État ivoirien a pris plusieurs initiatives et des mesures de lutte contre le COVID-19 qui ont eu des conséquences sur certains services sociaux de base au cours de l’année 2020. Au niveau de l’éducation, par exemple, il y a eu un arrêt des cours en présentiel dans les établissements primaires, secondaires, universitaires et structures de formation techniques et professionnelles à partir de mars 2020.
Les réaménagements des programmes et du mode de cours en présentiel, pour faciliter le respect de mesures barrières, ont eu des impacts sur la qualité des enseignements et des résultats scolaires. La direction régionale de l’éducation nationale et de l’enseignement technique de San-Pedro avait enregistré, par exemple, un taux de réussite de 23,19% au Baccalauréat (général et technique) session 2020, contre 40,39% l’année précédente.
nbf/ask
L’atelier visait à engager le dialogue avec les communautés et certains chefs de services notamment, la santé, l’éducation, l’hydraulique, l’assainissement, la protection de la femme et de l’enfant, pour trouver des réponses communautaires (ou initiatives locales) innovantes aux problèmes majeurs révélés par une étude relative aux conséquences du COVID-19 sur les services sociaux de base et les ménages vulnérables.
L’étude a été réalisée par le RISE en partenariat avec UNICEF dans sept localités d’Abidjan, à l’intérieur du pays, à Aboisso, Bouaké et San-Pedro. Les résultats ont été présentés par le consultant, Dr Neava Landry, enseignant chercheur en sociologie. Il s’agit de réadapter certaines pratiques pour apprendre à vivre avec le COVID-19, a-t-il souligné
Sur la base des résultats qui leur ont été présentés, les participants ont fait des recommandations pour appuyer la résilience des populations. Il s’agit de la formation des couturiers à la confection de masques (cache-nez) et les femmes à la production de savon liquide qui répondent aux normes sanitaires, la reprise des contrôles policiers relatifs à l’observation des mesures barrières, la lutte contre les fausses informations qui contribuent au relâchement des mesures de prévention de la maladie.
Il est conseillé, entre autres, à chaque parents d’élèves d’acheter un masque et du gèle hydro-alcoolique à son enfant et le maintien de l’état de veille sanitaire en insistant sur la sensibilisation des populations, en vue de l’appropriation des mesures et un changement de comportements face à la banalisation de la maladie.
L’État ivoirien a pris plusieurs initiatives et des mesures de lutte contre le COVID-19 qui ont eu des conséquences sur certains services sociaux de base au cours de l’année 2020. Au niveau de l’éducation, par exemple, il y a eu un arrêt des cours en présentiel dans les établissements primaires, secondaires, universitaires et structures de formation techniques et professionnelles à partir de mars 2020.
Les réaménagements des programmes et du mode de cours en présentiel, pour faciliter le respect de mesures barrières, ont eu des impacts sur la qualité des enseignements et des résultats scolaires. La direction régionale de l’éducation nationale et de l’enseignement technique de San-Pedro avait enregistré, par exemple, un taux de réussite de 23,19% au Baccalauréat (général et technique) session 2020, contre 40,39% l’année précédente.
nbf/ask
