La violence exacerbée que l’on observe aujourd’hui en milieu scolaire a réveillé les consciences. Le ministère de l’Education nationale tend à introduire dans le programme scolaire une matière sur les droits de l’homme : Education aux droits de l’homme et à la citoyenneté (Edhc). Objectif : baisser le taux de violence à l’école tout en enseignant les valeurs humaines. Hier, les Nations Unies et le ministère ont ouvert un séminaire sur la question, au Bureau international du travail (Bit), au Plateau. Il s’agit de valider les contenus de la discipline, qui sera introduite dans le système éducatif. Un précédent séminaire avait été tenu du 26 au 31 octobre dernier pour élaborer les cadres de références et les profils de sortie de l’Edhc. C’était aussi un séminaire d’écriture des contenus de l’Edhc des centres de formation professionnelle (Cafop, Ens, Insaac, Infas, etc.) Ces présents travaux qui s’étendront sur deux jours, auront pour but de valider entre autres, les contenus des leçons et séances, leur découpage, les outils pédagogiques. M. Simon Munzu, représentant le Bureau du haut commissaire des Nations unies aux droits de l’homme, parle de la « nécessité impérieuse » de fixer un cadre légal ou réglementaire pour l’enseignement de cette matière. N’Dri Kouassi, représentant le ministre de l’éducation nationale, rassure que son ministère y veillera.
Raphaël Tanoh
Raphaël Tanoh
