Il joue avec votre chien, votre chat ou votre lapin, il lui confie ses secrets, le regarde boire ou manger ? Vous n’en avez peut-être pas conscience, mais cette relation toute simple favorise en fait, l’ouverture de votre petit au monde extérieur…
D’abord, l’animal ne juge pas : si son jeune maître lui raconte ses peurs, ses colères, ses envies, il reste simplement présent, il semble comprendre et paraît l’écouter. Rassuré, conforté dans son estime de soi, le petit homme peut entamer un processus d’intégration sociale, avec moins de craintes.
Tout jeune, l’enfant doit apprendre à prendre ses distances avec ses parents. La présence d’un chien - ou de tout autre animal – va favoriser cette prise d’indépendance. Si le regard de son animal est là pour le rassurer, le petit peut agir sans celui de ses parents. De plus avant d’entrer en contact avec d’autres enfants, il apprend ainsi avec son animal, comment gérer des interactions personnelles… Et c’est bien plus facile ! La complicité qui en découle lui permet de sortir de l’isolement.
Nouer des relations avec autrui, c’est nécessairement comprendre ses différences et ses besoins. L’enfant commence ainsi avec l’animal : il prend conscience que celui-ci a besoin de moments pour manger, boire, se reposer, sortir… S’il ne respecte pas ces besoins, l’animal recadre l’enfant.
Son compagnon qu’il soit canin ou félin, encouragera l’expression d’un enfant qui aurait tendance à trop se réfugier dans le silence. Le petit garçon ou la petite fille apprend ainsi à mieux communiquer. D’abord avec son ami à quatre pattes, à plumes ou à poils ; puis avec les grands.
www.destinationsante.com
D’abord, l’animal ne juge pas : si son jeune maître lui raconte ses peurs, ses colères, ses envies, il reste simplement présent, il semble comprendre et paraît l’écouter. Rassuré, conforté dans son estime de soi, le petit homme peut entamer un processus d’intégration sociale, avec moins de craintes.
Tout jeune, l’enfant doit apprendre à prendre ses distances avec ses parents. La présence d’un chien - ou de tout autre animal – va favoriser cette prise d’indépendance. Si le regard de son animal est là pour le rassurer, le petit peut agir sans celui de ses parents. De plus avant d’entrer en contact avec d’autres enfants, il apprend ainsi avec son animal, comment gérer des interactions personnelles… Et c’est bien plus facile ! La complicité qui en découle lui permet de sortir de l’isolement.
Nouer des relations avec autrui, c’est nécessairement comprendre ses différences et ses besoins. L’enfant commence ainsi avec l’animal : il prend conscience que celui-ci a besoin de moments pour manger, boire, se reposer, sortir… S’il ne respecte pas ces besoins, l’animal recadre l’enfant.
Son compagnon qu’il soit canin ou félin, encouragera l’expression d’un enfant qui aurait tendance à trop se réfugier dans le silence. Le petit garçon ou la petite fille apprend ainsi à mieux communiquer. D’abord avec son ami à quatre pattes, à plumes ou à poils ; puis avec les grands.
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