Bocanda– Après l’uniformisation des coefficients, les élèves et enseignants de Bocanda ont accueilli avec joie l’annonce, le 10 décembre, de la réforme relative à la composition dans toutes les matières enseignées lors des épreuves écrites du Brevet d’études du premier cycle (BEPC).
Depuis une dizaine d’années, le Français, les Mathématiques, l’Anglais, les sciences physiques constituaient avec l’Education physique et sportive (EPS) et une matière tirée au sort parmi les autres disciplines les matières de composition au Bepc.
Désormais, les candidats composeront dans les autres matières à savoir l’histoire et la géographie, les sciences de la vie et de la terre (SVT), les langues vivantes (Espagnol ou Allemand), l’Education civique et morale, l’Art plastique ou la Musique.
L’annonce de la nouvelle par l’inspecteur de l’enseignement secondaire, Zana Silué, a été saluée par un tonnerre d’applaudissements aussi bien par les enseignants que par les apprenants.
Pour les enseignants de ces matières, la réforme corrige une injustice faite à leurs matières qui avait amené les élèves à les négliger. Quant aux élèves, surtout ceux qui excellent dans ces matières, ils espèrent "boucher des trous" avec les notes obtenues dans ces matières, surtout que les coefficients ont été uniformisés.
Ckk/aaa/Ask
Depuis une dizaine d’années, le Français, les Mathématiques, l’Anglais, les sciences physiques constituaient avec l’Education physique et sportive (EPS) et une matière tirée au sort parmi les autres disciplines les matières de composition au Bepc.
Désormais, les candidats composeront dans les autres matières à savoir l’histoire et la géographie, les sciences de la vie et de la terre (SVT), les langues vivantes (Espagnol ou Allemand), l’Education civique et morale, l’Art plastique ou la Musique.
L’annonce de la nouvelle par l’inspecteur de l’enseignement secondaire, Zana Silué, a été saluée par un tonnerre d’applaudissements aussi bien par les enseignants que par les apprenants.
Pour les enseignants de ces matières, la réforme corrige une injustice faite à leurs matières qui avait amené les élèves à les négliger. Quant aux élèves, surtout ceux qui excellent dans ces matières, ils espèrent "boucher des trous" avec les notes obtenues dans ces matières, surtout que les coefficients ont été uniformisés.
Ckk/aaa/Ask
