Abidjan - L’Académie des sciences, des arts, des cultures d’Afrique et des diasporas africaines (ASCAD) a organisé le jeudi 30 janvier 2014 à la maison de l’ordre des architectes de Côte d’Ivoire, à Cocody, une conférence sur le thème : ’’la Problématique de l’adéquation formation-emploi face au chômage des jeunes’’.
Le conférencier, Pr. Diopoh Koré Jacques, biochimiste, a rappelé la genèse de la formation en Côte d’Ivoire, avant d’aboutir à la conclusion selon laquelle ’’la rhétorique récurrente sur l’inadéquation des offres de formation du système éducatif ivoirien aux besoins du marché de l’emploi, est un prétexte « passe partout » qui ne pourrait justifier le profond déséquilibre entre l’énorme demande d’insertion sociale des jeunes diplômés et l’offre nationale très restreinte.
L’approche pragmatique de réduction du déséquilibre proposée par l’universitaire consiste à renforcer par une formation de qualité, les compétences des produits de notre système éducatif, et favoriser la création d’espaces appropriés pour leur insertion socio-économique.
En un mot, il est impératif d’instaurer un climat de confiance entre les animateurs du système éducatif et les partenaires socio-économiques.
FN
Le conférencier, Pr. Diopoh Koré Jacques, biochimiste, a rappelé la genèse de la formation en Côte d’Ivoire, avant d’aboutir à la conclusion selon laquelle ’’la rhétorique récurrente sur l’inadéquation des offres de formation du système éducatif ivoirien aux besoins du marché de l’emploi, est un prétexte « passe partout » qui ne pourrait justifier le profond déséquilibre entre l’énorme demande d’insertion sociale des jeunes diplômés et l’offre nationale très restreinte.
L’approche pragmatique de réduction du déséquilibre proposée par l’universitaire consiste à renforcer par une formation de qualité, les compétences des produits de notre système éducatif, et favoriser la création d’espaces appropriés pour leur insertion socio-économique.
En un mot, il est impératif d’instaurer un climat de confiance entre les animateurs du système éducatif et les partenaires socio-économiques.
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