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Société Publié le jeudi 6 août 2015 | AIP

Des inspecteurs de l’éducation en formation pour un meilleur "pilotage" de l’école ivoirienne

© AIP Par Marc Innocent
Education: restitution du travail préliminaire pour le RESEN 2015
Mercredi 1 Juillet 2015. Abidjan. L`UNICEF a procédé à la restitution de l`étude préliminaire pour l`etablissement du Rapport d`Etat sur le Système Educatif National 2015 (RESEN) en présence des ministres en charge de l`éducation nationale, de l`enseignement supérieur et de l`emploi. Photo: Kandia Camara
Abidjan - La ministre ivoirienne de l’Education nationale et de l’Enseignement technique, Kandia Camara, a procédé, mercredi, à l’ouverture de la deuxième session de perfectionnement des inspecteurs généraux et inspecteurs de l’enseignement secondaire, visant à permettre à ceux-ci de faire meilleur "pilotage" de l’école ivoirienne.

Ce séminaire regroupant 52 participants et financé par le Projet d'urgence d'appui à l'éducation de base (PUAEB), devra outiller l’Inspection générale l’Education nationale et l’Enseignement technique (IGENET), instance chargée du pilotage de tout le système éducatif ivoirien, de se prémunir d’outils de suivi, évaluation et contrôle adéquat pour rendre leur action plus efficace sur le terrain.

La ministre Kandia Camara a invité les inspecteurs à profiter de cette formation, assurée par des experts de l’université du Québec de Montréal, pour s’orienter vers "le conseil et l’encadrement", conditions pour " améliorer la qualité de l’école et les résultats scolaires".

Pour le coordonnateur général de l’IGENET, Ibrahima Kourouma, les inspecteurs doivent "accepter le changement", pour "amorcer un véritable tournant vers une école qui s’adapte à l’élève parce que tournée vers la réussite de celui-ci".

Le représentant résident de l’UNESCO en Côte d’Ivoire, Ité Yao, a pris part à cette cérémonie, ainsi que des représentants d’institutions internationales.

La deuxième session de perfectionnement des inspecteurs généraux et inspecteurs de l’enseignement secondaire, qui se tient sur le thème "Un pilotage du système éducatif pour une école émergente", prend fin le 22 août.

(AIP)
tm
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