Abidjan - La ministre de l’Education nationale et de l’Alphabétisation, Mariatou Koné, participe au sommet mondial sur l’éducation qui se tient du mercredi 28 au jeudi 29 juillet à Londres, au Royaume Uni, annonce une note transmise à l'AIP.
Ce forum initié par le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) est coprésidé par le Premier ministre anglais, Boris Jhonson et le président Kenyan, Uhuru Kenyatta. Il sera marqué par une série de sessions thématiques.
Il s’agit de la relance de l’éducation relativement à la COVID-19, l’égalité des genres par et grâce à l’éducation, de l’impact de l’éducation pour un monde durable, du financement pour générer un impact sur le volume, l’équité et l’efficience.
De manière spécifique, les sessions permettront de comprendre comment la crise de l'éducation causée par la pandémie de COVID-19 constitue une opportunité pour repenser les systèmes éducatifs, transformer les parcours d'apprentissage des enfants, favoriser un meilleur usage des technologies et imaginer de nouveaux moyens de collaboration pour mieux protéger et renforcer l'éducation face aux crises.
Ces assisses permettront de plancher sur la question des stéréotypes liés au genre qui freinent les progrès vers une réelle égalité des genres, et des moyens de les combattre efficacement. Il sera également question de la prise en compte du genre dans toutes les étapes des cycles de planification de l'éducation et des moyens de rendre l'éducation véritablement accessible aux filles handicapées. Les liens entre l'éducation et la santé, la nutrition, la protection et les droits des enfants seront abordés.
Des réflexions seront aussi portées sur les impacts du changement climatique sur l'éducation des enfants et comment renforcer la résilience des systèmes éducatifs et créer des emplois verts pour l'avenir.
En outre, il s’agira de mener des échanges sur le financement national de l’éducation notamment l’importance d’accorder la priorité aux enseignants et aligner les dépenses sur les priorités nationales pour garantir de meilleurs résultats.
Depuis sa création en 2002, le Partenariat mondial pour l'éducation, seul organisme multilatéral exclusivement consacré à l’éducation, mobilise tous ces acteurs ainsi que les organisations d’enseignants pour soutenir une éducation inclusive, durable et de qualité.
(AIP)
tad/cmas
Ce forum initié par le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) est coprésidé par le Premier ministre anglais, Boris Jhonson et le président Kenyan, Uhuru Kenyatta. Il sera marqué par une série de sessions thématiques.
Il s’agit de la relance de l’éducation relativement à la COVID-19, l’égalité des genres par et grâce à l’éducation, de l’impact de l’éducation pour un monde durable, du financement pour générer un impact sur le volume, l’équité et l’efficience.
De manière spécifique, les sessions permettront de comprendre comment la crise de l'éducation causée par la pandémie de COVID-19 constitue une opportunité pour repenser les systèmes éducatifs, transformer les parcours d'apprentissage des enfants, favoriser un meilleur usage des technologies et imaginer de nouveaux moyens de collaboration pour mieux protéger et renforcer l'éducation face aux crises.
Ces assisses permettront de plancher sur la question des stéréotypes liés au genre qui freinent les progrès vers une réelle égalité des genres, et des moyens de les combattre efficacement. Il sera également question de la prise en compte du genre dans toutes les étapes des cycles de planification de l'éducation et des moyens de rendre l'éducation véritablement accessible aux filles handicapées. Les liens entre l'éducation et la santé, la nutrition, la protection et les droits des enfants seront abordés.
Des réflexions seront aussi portées sur les impacts du changement climatique sur l'éducation des enfants et comment renforcer la résilience des systèmes éducatifs et créer des emplois verts pour l'avenir.
En outre, il s’agira de mener des échanges sur le financement national de l’éducation notamment l’importance d’accorder la priorité aux enseignants et aligner les dépenses sur les priorités nationales pour garantir de meilleurs résultats.
Depuis sa création en 2002, le Partenariat mondial pour l'éducation, seul organisme multilatéral exclusivement consacré à l’éducation, mobilise tous ces acteurs ainsi que les organisations d’enseignants pour soutenir une éducation inclusive, durable et de qualité.
(AIP)
tad/cmas
