L’Université Internationale des Sciences Humaines et Sociales Hampaté Bâ (Uisshb) sise à Angré les perles dans la commune de Cocody organise depuis le vendredi 31 juillet 2009, un séminaire intitulé : « normes et paramètres d’excellence du Master en sciences humaines et sociales ». Au centre des travaux, la mise en place d’un réseau national d’excellence pour Master en sciences sociales. Dans sa volonté de faire connaître les vrais enjeux du système LMD avant sa mise en œuvre véritable dans les pays du Sud, l’université Hampaté Bâ d’Abidjan a initié une série de réflexions sur ledit système. A l’ouverture du séminaire qui planche sur le paradigme de l’excellence dont recèle la réforme LMD, le recteur de l’Uisshb le Professeur Séraphin Assane a fait savoir que l’offre de formation du système LMD est organisée autour de domaines couvrant plusieurs disciplines et leurs champs d’applications professionnelles. Or, l’état des lieux au niveau national, établit le constat d’une grande complexité institutionnelle. « Considérant le système des sciences sociales, les maquettes ou projets professionnels traduisent une grande diversité de pratiques institutionnelles, d’une université à une autre. Et dans une même université, l’on relève une diversité d’un département à un autre. En outre, les travaux de recherches (mémoires de Maîtrise, de DEA et de Thèse) témoignent d’une grande variété de profils de recherche dans un même champ disciplinaire. Ce constat pose des problématiques institutionnelles auxquelles il va falloir trouver les réponses appropriées », explique-t-il. A ce propos, il préconise la mise en place d’un réseau d’excellence des universités ivoiriennes pour Master en sciences sociales. « Le système LMD va induire une crise profonde, une mise en cause des pratiques institutionnelles, des dysfonctionnements que traînent nos universités. Il y a, au regard de la réforme LMD et ses enjeux d’harmonisation des programmes universitaires, un ensemble d’opportunités et de contraintes dans le domaine des sciences humaines et sociales. Que pouvons-nous faire ? Que voulons-nous faire ? Cette problématique éclaire la pertinence et l’urgence institutionnelle d’un réseau d’excellence pour les Masters (REM-SHS) qui constitue la clé de voûte du système LMD », a-t-il souligné. Les travaux devant aboutir à la mise en place dudit réseau au niveau local, prennent fin aujourd’hui avec une table ronde sur les recommandations pour la charte du REM-SHS.
M. Tié Traoré
M. Tié Traoré
