Langues maternelles ivoiriennes - Ce qui bloque leur promotion et utilisation

En prélude à la 6e édition de la quinzaine des Langues maternelles, l'Ong " Savoir pour mieux vivre ", de Mme Dréhi Locougnon a initié un panel à la Fondation Memel-Fôté. Il s'agit pour Mme Dréhi de permettre aux 60% d'Ivoiriens analphabètes du français de s'approprier leurs langues maternelles. Deux conférences ont meublé ce panel. La première dite par le Pr Dédy Sery a porté sur " langue et écriture dans le processus du développement nationale, hier, aujourd'hui et demain ". Le Conférencier sous-tend que le sous-développement du Sud est lié à l'embargo culturel dont il est victime et à l'absence d'écriture, contrairement au Nord qui possède l'écriture. En Côte d'Ivoire, révèle Pr Dédy Séry, les langues maternelles sont marginalisées parce que : " la loi prise par l'Assemblée nationale en 1977 pour la reconnaissance et l'utilisation de nos langues maternelles, n'a toujours pas son décret d'application ", informe-t-il. Ce qui a pour conséquence d'influer négativement sur la communication sanitaire en Côte d'Ivoire. " La communication sanitaire dans notre pays est des plus faibles en Afrique car nos langues maternelles sont très peu utilisées pour les campagnes de sensibilisation ", regrette le conférencier. Il reste convaincu que la conceptualisation des idées, des projets, des pensées à partir des langues maternelles, peut accélérer le développement en Côte d'Ivoire. Nos langues maternelles, sont pauvres, évoque Pr Dédy Séry, parce qu'elles n'ont pas d'ancêtres, sont peu utilisées et incapables de transmettre des concepts du fait de l'embargo culturel. Animant la deuxième conférence, sur le rôle des parents dans l'apprentissage des langues maternelles, le pasteur N'Dri Georges a d'abord posé un préalable. A savoir qu'il faut que les parents eux-mêmes parlent et maîtrisent leurs langues avant de les transmettre à leurs progénitures. Les parents doivent prendre conscience qu'ils sont les seuls à pouvoir inculquer leurs langues aux enfants. D'autant que la famille est le premier lieu d'apprentissage des tout-petits. Ceux-ci, s'ils adaptent parfaitement leurs langues, soutient le pasteur, ils obtiendront d'excellents résultats à l'école.

F. Tété