Le succès scolaire de l’enfant est un souci majeur pour tous. Pour l’aider à réussir à un examen, Hadja Aïcha Bazié conseillère pédagogique, donne quelques astuces.
Que représente pour vous en tant que mère, la période d'examen ?
L'examen de fin d'année est une évaluation sommative de fin de cycle. C'est à dire que l'on va mesurer la valeur de l'enfant à partir de tests qui prendront en compte tout ce qu'il aura appris depuis la maternelle jusqu'au cm2, avec pour test le CEPE et l'entrée en 6ème, ou de la 6ème à la 3ème avec pour test le BEPC et l'entrée en seconde, etc.
La période d'examen devient assez stressante tant pour l'enfant que pour le parent parce qu'on pense ne jamais être prêt pour les épreuves. On est angoissé du fait qu'on ne sait pas le type de sujets à l'examen.
Que représente l'examen pour un enfant ?
Cela dépend des âges. L'enfant de 10 ans qui passe le CEPE et l'entrée en 6ème n'est pas très préoccupé pour son examen. C'est juste une composition de passage pour aller au collège. Celui de 14 ans, commence à mieux comprendre l'importance de l'examen qui tout d'abord, le fait passer au second cycle ; ce qui le met dans la cour des Grands, mais sa réussite est une fierté pour lui vis-à-vis de ses amis. L'enfant de 17 ans ou 18 ans appréhende mieux le BAC, car il y va de son avenir. L'envie de réussite se fait par rapport à soi, à ses ambitions, mais aussi par rapport au groupe et à la famille.
A quel moment exactement faut-il commencer à préparer un examen ?
Un examen se prépare depuis le début de l'année jusqu'à la période des épreuves, par un travail assidu et suivi tant par l'école, l'enfant lui-même, que les parents.
Comment préparer son enfant aux examens tels que l'entrée en 6ème et le BAC ?
C'est depuis le début de l'année comme je l'ai dis plus haut. L'enfant doit travailler régulièrement de sorte que lorsqu'on arrive aux congés de Noël, on sait les lacunes de l'enfant et on essaie de les renforcer pendant ces congés ,par un travail en demi-journée, afin qu'il ait un moment de détente l'après-midi. Les congés de Pâques sont déterminants pour un élève en classe d'examen, car cette période des congés doit lui permettre de faire les révisions des leçons du 1er et 2ème trimestre, voire combler les lacunes, en faisant des fiches de cours, de sorte qu'au dernier trimestre, il n'ait plus qu'à étudier les leçons en cours d'achèvement et réviser les leçons précédentes sous formes d'exercices. Pour cela, on a besoin des annales et autres documents pour réviser.
Quel est le rôle respectif des parents ?
Le rôle des parents est d'encadrer l'enfant à la maison, être en contact permanent avec les enseignants, afin de mieux cerner les problèmes qu'il rencontre. Les parents doivent rassurer l'enfant, l'emmener a avoir confiance en lui. Ils doivent l'emmener à échanger avec eux, l'encourager quand il a bien travaillé mais aussi et surtout, chercher ensemble à combler les lacunes. Etre proche de lui au moment des examens. Ne pas trop le gronder ou le traiter de nul ; cela agit sur l'enfant qui finit par ne plus se faire confiance.
Comment rassurer à l'enfant que seul le travail paye au moment où ses amis et un environnement lui font croire que seuls les relations et l'argent conduisent à la réussite?
En prenant des exemples concrets de personnes ayant réussi de par leurs propres efforts, et ceux qui sont restés incompétents malgré l'obtention frauduleuse des diplômes.
Est-ce que trop de stress de la part des parents n'est pas nuisible parfois aux enfants ?
C'est nuisible aux enfants, parce que nous les faisons vivre nos stress en plus des leurs. Du coup, les enfants sont perturbés et angoissés.
Quelles attitudes faut-il observer la veille et le jour ainsi qu'après les examens ?
La veille de l'examen, l'enfant doit chercher son Centre d'examen, ensuite se reposer, se détendre. Il doit vérifier les pièces qu'il doit présenter à l'examen : pièce d'identité, convocation, avoir la matériel autorisé à l'examen : bic, règle… Se coucher tôt pour bien être dans sa peau le lendemain. Le jour de l'examen, l'enfant doit être serein, prendre son petit déjeuner, vérifier qu'il a tout ce qu'il faut pour l'examen, se présenter à l'heure au centre d'examen. Les parents doivent encourager leur enfant en lui faisant des bénédictions et en lui donnant des conseils d'usage. Après les examens, l'enfant doit se détendre, se reposer. Il doit essayer de s'amuser pour évacuer un tout petit peu le stress de l'examen.
Que faire en cas de succès ou d'échec en tant que musulmans ?
Je crois qu'il faut remercier le Seigneur dans les deux cas, parce qu’avoir son examen est une joie, mais aussi une épreuve car il faut que ce succès t'apporte du bonheur pour la nouvelle étape que l'enfant va franchir. L'échec est aussi une épreuve, car il faut savoir l'accepter en toute objectivité et se dire que des efforts suffisants n'ont pas été faits, qu'il faut s'améliorer pour réussir la prochaine fois.
Comment donner le goût de l'effort aux enfants et la saine émulation dans la famille ?
Cela commence dès le bas âge, avec les jeux éducatifs, le travail continue, l'encourager et pour les résultats de fin d'années, le récompenser lorsqu'il a bien travaillé. Le parent doit être un modèle pour son enfant. Il faut qu'il sente ses parents travailleurs, endurants, et qui ont toujours prôné l'excellence.
Est-ce que la nature condamne certains enfants à l'échec ou au succès scolaire ?
Aucun enfant n'est nul. Tous les enfants ont des compétences cachées en eux. Il suffit de savoir où excelle l'enfant pour l'aider à y arriver. Ce qui fait qu'un enfant qui n'est pas brillant en classe peut réussir dans la vie, puisqu'il a d'autres qualités qu'il peut développer à des fins professionnelles. Il faudrait que les parents arrêtent d'imposer à leurs enfants les métiers qu'ils devront exercer plus tard.
Le succès scolaire entraine-t-il automatiquement le succès professionnel et familial ?
C'est relatif. Le succès professionnel et familial n'a pas forcément un rapport avec le succès scolaire. Beaucoup de choses sont prises en compte pour la réussite professionnelle ou familiale. Il y a l'environnement dans lequel a vécu l'enfant, l'affection qu'il a reçu des parents, l'éducation qu'il a reçu , son caractère, le sens qu'il donne aux relations humaines, sa capacité de rendement, sa disponibilité, sa compétence, sa qualité de travail etc
Par Fatime Djamira
Que représente pour vous en tant que mère, la période d'examen ?
L'examen de fin d'année est une évaluation sommative de fin de cycle. C'est à dire que l'on va mesurer la valeur de l'enfant à partir de tests qui prendront en compte tout ce qu'il aura appris depuis la maternelle jusqu'au cm2, avec pour test le CEPE et l'entrée en 6ème, ou de la 6ème à la 3ème avec pour test le BEPC et l'entrée en seconde, etc.
La période d'examen devient assez stressante tant pour l'enfant que pour le parent parce qu'on pense ne jamais être prêt pour les épreuves. On est angoissé du fait qu'on ne sait pas le type de sujets à l'examen.
Que représente l'examen pour un enfant ?
Cela dépend des âges. L'enfant de 10 ans qui passe le CEPE et l'entrée en 6ème n'est pas très préoccupé pour son examen. C'est juste une composition de passage pour aller au collège. Celui de 14 ans, commence à mieux comprendre l'importance de l'examen qui tout d'abord, le fait passer au second cycle ; ce qui le met dans la cour des Grands, mais sa réussite est une fierté pour lui vis-à-vis de ses amis. L'enfant de 17 ans ou 18 ans appréhende mieux le BAC, car il y va de son avenir. L'envie de réussite se fait par rapport à soi, à ses ambitions, mais aussi par rapport au groupe et à la famille.
A quel moment exactement faut-il commencer à préparer un examen ?
Un examen se prépare depuis le début de l'année jusqu'à la période des épreuves, par un travail assidu et suivi tant par l'école, l'enfant lui-même, que les parents.
Comment préparer son enfant aux examens tels que l'entrée en 6ème et le BAC ?
C'est depuis le début de l'année comme je l'ai dis plus haut. L'enfant doit travailler régulièrement de sorte que lorsqu'on arrive aux congés de Noël, on sait les lacunes de l'enfant et on essaie de les renforcer pendant ces congés ,par un travail en demi-journée, afin qu'il ait un moment de détente l'après-midi. Les congés de Pâques sont déterminants pour un élève en classe d'examen, car cette période des congés doit lui permettre de faire les révisions des leçons du 1er et 2ème trimestre, voire combler les lacunes, en faisant des fiches de cours, de sorte qu'au dernier trimestre, il n'ait plus qu'à étudier les leçons en cours d'achèvement et réviser les leçons précédentes sous formes d'exercices. Pour cela, on a besoin des annales et autres documents pour réviser.
Quel est le rôle respectif des parents ?
Le rôle des parents est d'encadrer l'enfant à la maison, être en contact permanent avec les enseignants, afin de mieux cerner les problèmes qu'il rencontre. Les parents doivent rassurer l'enfant, l'emmener a avoir confiance en lui. Ils doivent l'emmener à échanger avec eux, l'encourager quand il a bien travaillé mais aussi et surtout, chercher ensemble à combler les lacunes. Etre proche de lui au moment des examens. Ne pas trop le gronder ou le traiter de nul ; cela agit sur l'enfant qui finit par ne plus se faire confiance.
Comment rassurer à l'enfant que seul le travail paye au moment où ses amis et un environnement lui font croire que seuls les relations et l'argent conduisent à la réussite?
En prenant des exemples concrets de personnes ayant réussi de par leurs propres efforts, et ceux qui sont restés incompétents malgré l'obtention frauduleuse des diplômes.
Est-ce que trop de stress de la part des parents n'est pas nuisible parfois aux enfants ?
C'est nuisible aux enfants, parce que nous les faisons vivre nos stress en plus des leurs. Du coup, les enfants sont perturbés et angoissés.
Quelles attitudes faut-il observer la veille et le jour ainsi qu'après les examens ?
La veille de l'examen, l'enfant doit chercher son Centre d'examen, ensuite se reposer, se détendre. Il doit vérifier les pièces qu'il doit présenter à l'examen : pièce d'identité, convocation, avoir la matériel autorisé à l'examen : bic, règle… Se coucher tôt pour bien être dans sa peau le lendemain. Le jour de l'examen, l'enfant doit être serein, prendre son petit déjeuner, vérifier qu'il a tout ce qu'il faut pour l'examen, se présenter à l'heure au centre d'examen. Les parents doivent encourager leur enfant en lui faisant des bénédictions et en lui donnant des conseils d'usage. Après les examens, l'enfant doit se détendre, se reposer. Il doit essayer de s'amuser pour évacuer un tout petit peu le stress de l'examen.
Que faire en cas de succès ou d'échec en tant que musulmans ?
Je crois qu'il faut remercier le Seigneur dans les deux cas, parce qu’avoir son examen est une joie, mais aussi une épreuve car il faut que ce succès t'apporte du bonheur pour la nouvelle étape que l'enfant va franchir. L'échec est aussi une épreuve, car il faut savoir l'accepter en toute objectivité et se dire que des efforts suffisants n'ont pas été faits, qu'il faut s'améliorer pour réussir la prochaine fois.
Comment donner le goût de l'effort aux enfants et la saine émulation dans la famille ?
Cela commence dès le bas âge, avec les jeux éducatifs, le travail continue, l'encourager et pour les résultats de fin d'années, le récompenser lorsqu'il a bien travaillé. Le parent doit être un modèle pour son enfant. Il faut qu'il sente ses parents travailleurs, endurants, et qui ont toujours prôné l'excellence.
Est-ce que la nature condamne certains enfants à l'échec ou au succès scolaire ?
Aucun enfant n'est nul. Tous les enfants ont des compétences cachées en eux. Il suffit de savoir où excelle l'enfant pour l'aider à y arriver. Ce qui fait qu'un enfant qui n'est pas brillant en classe peut réussir dans la vie, puisqu'il a d'autres qualités qu'il peut développer à des fins professionnelles. Il faudrait que les parents arrêtent d'imposer à leurs enfants les métiers qu'ils devront exercer plus tard.
Le succès scolaire entraine-t-il automatiquement le succès professionnel et familial ?
C'est relatif. Le succès professionnel et familial n'a pas forcément un rapport avec le succès scolaire. Beaucoup de choses sont prises en compte pour la réussite professionnelle ou familiale. Il y a l'environnement dans lequel a vécu l'enfant, l'affection qu'il a reçu des parents, l'éducation qu'il a reçu , son caractère, le sens qu'il donne aux relations humaines, sa capacité de rendement, sa disponibilité, sa compétence, sa qualité de travail etc
Par Fatime Djamira
