L’enseignement des métiers de l’art et de la culture va connaître de grands changements. La formation des arts plastiques, par exemple, verra l’avènement des cycles de Brevet de technicien supérieur (Bts) et d’ingénierie. C’est ce qui ressort de trois jours de réflexion à l’Institut national des arts et de l’action culturelle (Insaac), du 14 au 16 septembre dernier, organisés par la Direction de la formation artistique et culturelle (Dfac) en collaboration avec toutes les écoles des métiers de l’art. Il a été mis en place de nouveaux programmes et maquettes pédagogiques. Après avoir noté des problèmes communs à toutes les structures de formations artistiques et culturelles (insuffisance et vieillissement des équipements, absence de profils de carrière et de politique de formation des formateurs, insuffisance des professeurs permanents, augmentation des effectifs et des charges financières), plusieurs recommandations ont été faites. Une adéquation des programmes d’enseignement-apprentissage avec l’Ecole nationale des beaux-arts a été préconisée pour le Lycée d’enseignement artistique (Lea). Au niveau de l’étude de la musique, une autonomisation du conservatoire national a été soumise avec l’adjonction de la danse au cursus de formation. L’Ecole nationale du théâtre et de la danse aura quatre départements : mise en scène et dramaturgie, jeu d’acteur, technique de la scène et administration de spectacle.
S. A
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