Abidjan (Côte d’Ivoire) - La leçon inaugurale de la rentrée solennelle de l’Académie des Sciences, des Arts, des Cultures d’Afrique et des Diasporas Africaines (ASCAD) a proposé, mardi, une réforme ‘’ profonde’’ du système éducatif ivoirien pour le développement du pays.
La cérémonie rehaussée par la présence de la Grande chancelière de l’ordre national ivoirien, Pr Henriette Dagri Diabaté a été l’occasion pour le Pr Saliou Touré, membre de l’ASCAD, de dresser un tableau peu reluisant du système éducatif ivoirien dans sa leçon inaugurale autour du thème de la rentrée ‘’ système éducatif et développement’’.
Pour Pr Saliou Touré, s’il est admis que le système éducatif a un rôle à jouer dans la préparation des hommes et femmes à transformer la condition humaine,’’ le système éducatif se trouve interpelé pour répondre aux défis majeurs que nous impose le nouvel état du monde’’ a-t-il indiqué.
‘’ Il devient urgent, pour le système éducatif, d’apporter des réponses au manque de stratégie globale et intégrée dans ce secteur, aux goulots d’étranglement aux divers niveaux de transition du système, à l’engorgement des classes surtout dans le secondaire et à l’université, à la dégradation du contenu des services fournis (faiblesse des moyens de pédagogie)’’ a relevé M. Touré.
Selon lui, dans un contexte de très forte demande sociale d’enseignement et de raréfaction des ressources, les solutions qui permettent une expansion quantitative du système et l’amélioration de sa qualité, passent nécessairement par ‘’une utilisation plus efficace des ressources humaines, matérielles, administratives, pédagogiques et financières disponibles’’.
‘’ Il me paraît essentiel pour notre pays de définir et de mettre en place un système éducatif démocratique, cultivant la diversité, dispensant à la fois culture générale et formation professionnelle de qualité qui soit, largement, ouvert sur le monde entier et qui recherche en permanence l’excellence’’ a proposé Pr Saliou Touré.
Auparavant, le président de l’ASCAD, Pr Barthélemy Kotchi a souligné que cette rentrée 2014-2015 donne l’occasion d’un ‘’réexamen’’ de parcours depuis sa création en 2003.
‘’ Cet examen porte non seulement sur nos programmes d’activités, mais également sur une projection importante, celle d’une orientation prise par l’Institution pour engager de nouvelles voies à partir de projets de recherche devant mobiliser plus encore les Académiciens, à travers les Domaines et les Commissions qu’ils animent’’ a affirmé Pr Kotchi.
Dans cette perspective, a-t-il souligné, certaines directives internes (…) devront aider l’ASCAD à prolonger et à soutenir ‘’le concours des pouvoirs publics dont nous sollicitons un soutien budgétaire plus conséquent’’ a martelé le Président Kotchi, déplorant le ‘’ nomadisme’’ de l’Académie pour ses cérémonies.
L’ASCAD est une société savante créée en 2003 qui réunit en son sein des spécialistes du monde scientifique, littéraire, juridique, artistique et culturel de la Côte d’Ivoire et d’ailleurs. Elle est placée sous la Haute Autorité du Président de la République.
HS/ls
La cérémonie rehaussée par la présence de la Grande chancelière de l’ordre national ivoirien, Pr Henriette Dagri Diabaté a été l’occasion pour le Pr Saliou Touré, membre de l’ASCAD, de dresser un tableau peu reluisant du système éducatif ivoirien dans sa leçon inaugurale autour du thème de la rentrée ‘’ système éducatif et développement’’.
Pour Pr Saliou Touré, s’il est admis que le système éducatif a un rôle à jouer dans la préparation des hommes et femmes à transformer la condition humaine,’’ le système éducatif se trouve interpelé pour répondre aux défis majeurs que nous impose le nouvel état du monde’’ a-t-il indiqué.
‘’ Il devient urgent, pour le système éducatif, d’apporter des réponses au manque de stratégie globale et intégrée dans ce secteur, aux goulots d’étranglement aux divers niveaux de transition du système, à l’engorgement des classes surtout dans le secondaire et à l’université, à la dégradation du contenu des services fournis (faiblesse des moyens de pédagogie)’’ a relevé M. Touré.
Selon lui, dans un contexte de très forte demande sociale d’enseignement et de raréfaction des ressources, les solutions qui permettent une expansion quantitative du système et l’amélioration de sa qualité, passent nécessairement par ‘’une utilisation plus efficace des ressources humaines, matérielles, administratives, pédagogiques et financières disponibles’’.
‘’ Il me paraît essentiel pour notre pays de définir et de mettre en place un système éducatif démocratique, cultivant la diversité, dispensant à la fois culture générale et formation professionnelle de qualité qui soit, largement, ouvert sur le monde entier et qui recherche en permanence l’excellence’’ a proposé Pr Saliou Touré.
Auparavant, le président de l’ASCAD, Pr Barthélemy Kotchi a souligné que cette rentrée 2014-2015 donne l’occasion d’un ‘’réexamen’’ de parcours depuis sa création en 2003.
‘’ Cet examen porte non seulement sur nos programmes d’activités, mais également sur une projection importante, celle d’une orientation prise par l’Institution pour engager de nouvelles voies à partir de projets de recherche devant mobiliser plus encore les Académiciens, à travers les Domaines et les Commissions qu’ils animent’’ a affirmé Pr Kotchi.
Dans cette perspective, a-t-il souligné, certaines directives internes (…) devront aider l’ASCAD à prolonger et à soutenir ‘’le concours des pouvoirs publics dont nous sollicitons un soutien budgétaire plus conséquent’’ a martelé le Président Kotchi, déplorant le ‘’ nomadisme’’ de l’Académie pour ses cérémonies.
L’ASCAD est une société savante créée en 2003 qui réunit en son sein des spécialistes du monde scientifique, littéraire, juridique, artistique et culturel de la Côte d’Ivoire et d’ailleurs. Elle est placée sous la Haute Autorité du Président de la République.
HS/ls
