Kong, le sous-préfet de Kong, Kouassi Brou, a exhorté les enseignants des écoles primaires de sa circonscription administrative à être des "modèles" et à avoir une "bonne tenue" dans leur localité respective.
"Je vous exhorte à la bonne tenue et à être des modèles dans vos localités respectives", a dit le sous-préfet lors de la présentation, mercredi, du bilan de l’année scolaire écoulée.
Pour lui, ce sont eux ''les formateurs'' qui sont les bâtisseurs de demain avant de leur rendre "un vibrant hommage'' pour le résultat satisfaisant produit malgré toutes les difficultés rencontrées.
Le sous-préfet a, par ailleurs, souhaité avoir l'état des élèves sans acte de naissance afin que l'autorité préfectorale puisse saisir le président du tribunal de Korhogo pour la régularisation desdits cas.
M. Kouassi, a surtout invité les enseignants des écoles primaires de sa circonscription administrative à persévérer dans le don de soi pour l’amélioration perpétuel des résultats scolaires.
Les enseignants ont évoqué, à leur tour, le manque d’eau, de route, d’électricité, de téléphone, l’insuffisance de salles de classe et de table-blancs qui pourraient influencer négativement leur rendement.
(AIP)
ok/tba/kkf/kam
"Je vous exhorte à la bonne tenue et à être des modèles dans vos localités respectives", a dit le sous-préfet lors de la présentation, mercredi, du bilan de l’année scolaire écoulée.
Pour lui, ce sont eux ''les formateurs'' qui sont les bâtisseurs de demain avant de leur rendre "un vibrant hommage'' pour le résultat satisfaisant produit malgré toutes les difficultés rencontrées.
Le sous-préfet a, par ailleurs, souhaité avoir l'état des élèves sans acte de naissance afin que l'autorité préfectorale puisse saisir le président du tribunal de Korhogo pour la régularisation desdits cas.
M. Kouassi, a surtout invité les enseignants des écoles primaires de sa circonscription administrative à persévérer dans le don de soi pour l’amélioration perpétuel des résultats scolaires.
Les enseignants ont évoqué, à leur tour, le manque d’eau, de route, d’électricité, de téléphone, l’insuffisance de salles de classe et de table-blancs qui pourraient influencer négativement leur rendement.
(AIP)
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