Le ministère de l’Education nationale et de l’Enseignement technique (Menet) et le Lions Club ont procédé au lancement officiel du programme Lions Quest. La cérémonie s’est déroulée le mardi 9 juin 2014 au sein de la Direction de la mutualité et des œuvres sociales et scolaires (Dmoss) à Cocody. Pour information, le Lions Quest est un programme mené par le Lions Club international pour éradiquer le phénomène de la drogue dans les écoles et dans le système éducatif. Et en Côte d’Ivoire, la situation est alarmante. C’est M. Sidibé Yaya, du Menet qui a dépeint la triste réalité. Il a indiqué que, selon les résultats d’une enquête menée par la Dmoss, le phénomène de la drogue constitue une véritable gangrène dans le milieu scolaire.
69% des acteurs de l’éducation ont été confrontés à la drogue
M. Sidibé Yaya a indiqué que la campagne d’évaluation dans des lycées et collèges à Abidjan, Dabou et Bassam a relevé que sur une population de 1000 personnes, 69% des individus (élèves, enseignants, personnel administratif) ont avoué avoir été déjà confrontés à la drogue. Dans ce groupe, 45% des sujets confirment être des toxicomanes (utilisent des drogues, des amphétamines, la cigarette, l’alcool…). Cette intrusion de la drogue dans le monde de l’éducation n’est pas sans conséquences. Ainsi, on déplore une recrudescence de l’absentéisme chez les acteurs cités plus haut, de l’abandon de poste pour les enseignants et le personnel administratif, d’un manque de concentration pendant les cours, d’une intensification de l’agressivité et de la généralisation de la violence à l’école. C’est pourquoi, les membres du Menet se réjouissent de l’assistance que leur porte le Lions Club de Côte d’Ivoire à travers son programme Quest.
M. Thiam Pape Sow, président du District 31 d’Abidjan du Lions Club a, lui, indiqué que le programme Quest est déroulé dans plus de 87 pays depuis 1975 et a permis partout où, il est déployé, de réduire de façon drastique la consommation de drogues dans les établissements scolaires. Ce programme est divisé en trois composantes. Une composante pour le primaire appelée ‘’clés pour grandir et qui concerne les enfants de 3 à 10 ans ; une composante pour le collège, nommée ‘’ clés pour l’adolescent’’ et qui touche les élèves de 11 à 14 ans ; et enfin une composante pour les lycées, appelée ‘’ clés pour l’action’’ qui touche les élèves de 15 à 20 ans. Ces programmes mettent l’accent sur la responsabilité et la participation, car « il est plus facile de construire un enfant, que de sauver un adulte », a souligné M. Pape Sow.
OG
69% des acteurs de l’éducation ont été confrontés à la drogue
M. Sidibé Yaya a indiqué que la campagne d’évaluation dans des lycées et collèges à Abidjan, Dabou et Bassam a relevé que sur une population de 1000 personnes, 69% des individus (élèves, enseignants, personnel administratif) ont avoué avoir été déjà confrontés à la drogue. Dans ce groupe, 45% des sujets confirment être des toxicomanes (utilisent des drogues, des amphétamines, la cigarette, l’alcool…). Cette intrusion de la drogue dans le monde de l’éducation n’est pas sans conséquences. Ainsi, on déplore une recrudescence de l’absentéisme chez les acteurs cités plus haut, de l’abandon de poste pour les enseignants et le personnel administratif, d’un manque de concentration pendant les cours, d’une intensification de l’agressivité et de la généralisation de la violence à l’école. C’est pourquoi, les membres du Menet se réjouissent de l’assistance que leur porte le Lions Club de Côte d’Ivoire à travers son programme Quest.
M. Thiam Pape Sow, président du District 31 d’Abidjan du Lions Club a, lui, indiqué que le programme Quest est déroulé dans plus de 87 pays depuis 1975 et a permis partout où, il est déployé, de réduire de façon drastique la consommation de drogues dans les établissements scolaires. Ce programme est divisé en trois composantes. Une composante pour le primaire appelée ‘’clés pour grandir et qui concerne les enfants de 3 à 10 ans ; une composante pour le collège, nommée ‘’ clés pour l’adolescent’’ et qui touche les élèves de 11 à 14 ans ; et enfin une composante pour les lycées, appelée ‘’ clés pour l’action’’ qui touche les élèves de 15 à 20 ans. Ces programmes mettent l’accent sur la responsabilité et la participation, car « il est plus facile de construire un enfant, que de sauver un adulte », a souligné M. Pape Sow.
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