4e session extraordinaire du comité de pilotage du PASEC/ Kandia Camara: " C’est le moment de mesurer le chemin, de discuter et de décider des perspectives"

La 4e réunion extraordinaire du Programme d’Analyse des Systèmes Educatifs de la Confemen (PASEC) s’est ouverte ce Lundi 07 Septembre en présence de Mme Kandia Camara, Ministre de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique et Présidente en exercice de la Confemen à l’hôtel Pullman à Abidjan. A l’occasion de cette rencontre qui se tient pour la première fois dans la capitale économique ivoirienne, Mme le Ministre a remercié les partenaires techniques et financiers de la Confemen, qui soutiennent le PASEC dans sa mission. Aussi n’a-t-elle pas manqué de souligné que : « la présente session du comité de pilotage se tient au moment où nous nous apprêtons pour la sortie du rapport international des évaluations groupées. Le moment est donc bien indiqué pour apprécier le travail réalisé, les difficultés mais également et surtout pour discuter et décider des perspectives du programme ». Ainsi, l’agenda de la présente session se déroulera autour des axes suivants : l’examen des recommandations du dernier comité de pilotage, la présentation à titre de rappel, des activités du PASEC pour le premier trimestre 2015 et l’état de leur mise en œuvre au cours de la même période, la présentation des rapports d’audits du PASEC pour 2014 et des fonds délégués aux pays pour la mise en œuvre de l’évaluation PASEC 2014, la présentation du sous-site internet du PASEC, la présentation du calendrier de publication des résultats de l’évaluation PASEC 2014, la présentation de la stratégie du PASEC 2016-2025 et d’un modèle économique. « A l’issue de cette présentation nous serons appelés à nous prononcer sur le type de programme d’évaluations, le recouvrement des couts, les priorités du programme, l’agenda de définition du nouveau programme d’activités et les dispositions organisationnelles », a –t-elle indiqué. Et d’ajouter, en guise de conclusion que : « Comme nous pouvons le constater, tous ces points sont d’une importance capitale. Mais le point qui représente plus d’enjeu pour notre réunion et pour le PASEC est sans doute la stratégie PASEC 2016-2025. De cette stratégie dépendra la mobilisation des pays pour la prochaine vague d’évaluations groupées. De cette stratégie dépendra également l’intérêt des partenaires à accompagner la prochaine d’évaluation. » Rappelons que le PASEC a pour mission d’informer sur l’évolution des performances des systèmes éducatifs, afin d’aider à l’élaboration et au suivi des politiques éducative. En deux décennies, il a mené 35 évaluations nationales dans plus d’une vingtaine de pays en Afrique et en Asie. Depuis 2012, le PASEC met en place des évaluations comparatives internationales, afin de mieux répondre aux besoins des pays. Le PASEC est donc un outil d’appui au pilotage des systèmes éducatifs des États et gouvernements membres de la CONFEMEN en vue de l’amélioration de la qualité de l’éducation. Ses principaux objectifs sont : Mesurer les performances des élèves et identifier les facteurs d’efficacité et d’équité pour l’éducation de base, mettre à disposition des politiques nationales des indicateurs qui leur permettent de se comparer dans l’espace et dans le temps, poursuivre, dans chaque pays, le développement d’une capacité interne et permanente d’évaluation de leur système éducatif, diffuser au niveau international les résultats des évaluations pour contribuer à la réflexion et aux débats sur les facteurs déterminants de la qualité de l’éducation.