Bouna - Une rencontre préparatoire, en vue de l’évaluation finale des instituteurs du projet mobile learning de la région du Bounkani, s’est tenue lundi, à l’Antenne de la Pédagogie et de la Formation Continue (APFC) de Bouna, sous la supervision de la coordonnatrice nationale de ce projet, Doukouré Naminata.
La rencontre s’est tenue uniquement avec les formateurs en charge des instituteurs de la région du Bounkani impliqués dans le mobile learning. Et selon la Coordonnatrice nationale, cette séance de travail a consisté à préparer avec ces formateurs également appelés tuteurs, les conditions nécessaires à la réussite de la dernière activité du projet à savoir l’évaluation finale prévue les 3 et 4 octobre 2018.
Initié par le ministère de l’Education Nationale, le mobile learning est une formation à distance destinée aux enseignants et visant à travers les techniques de l’information et de la communication (TIC), à donner de façon continue les rudiments pédagogiques nécessaires pour un encadrement de qualité des apprenants.
Au total, 1000 enseignants dont 400 du primaire et 600 du secondaire issus de cinq directions régionales de l’Education nationale du pays sont concernés par la phase pilote, en déploiement.
A travers cette évaluation synthèse, qui marque la fin du projet, il s’agira pour les instituteurs formés, encore appelés tutorés, d’estimer chacun, le degré de compétence acquis à l’issue de cette formation conçue dans des tablettes pédagogiques et démarrée en novembre 2017.
on/fmo
La rencontre s’est tenue uniquement avec les formateurs en charge des instituteurs de la région du Bounkani impliqués dans le mobile learning. Et selon la Coordonnatrice nationale, cette séance de travail a consisté à préparer avec ces formateurs également appelés tuteurs, les conditions nécessaires à la réussite de la dernière activité du projet à savoir l’évaluation finale prévue les 3 et 4 octobre 2018.
Initié par le ministère de l’Education Nationale, le mobile learning est une formation à distance destinée aux enseignants et visant à travers les techniques de l’information et de la communication (TIC), à donner de façon continue les rudiments pédagogiques nécessaires pour un encadrement de qualité des apprenants.
Au total, 1000 enseignants dont 400 du primaire et 600 du secondaire issus de cinq directions régionales de l’Education nationale du pays sont concernés par la phase pilote, en déploiement.
A travers cette évaluation synthèse, qui marque la fin du projet, il s’agira pour les instituteurs formés, encore appelés tutorés, d’estimer chacun, le degré de compétence acquis à l’issue de cette formation conçue dans des tablettes pédagogiques et démarrée en novembre 2017.
on/fmo
