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Société Publié le samedi 28 septembre 2024 | CICG-Côte d’Ivoire

Employabilité des jeunes et des femmes de l'espace UEMOA : le Premier Ministre, Robert Beugré Mambé, énumère plusieurs défis à relever

© CICG-Côte d’Ivoire Par DR
Le Premier Ministre, Robert Beugré Mambé

S'agissant de l'emploi des jeunes et des femmes dans l'espace UEMOA, le Premier Ministre, Robert Beugré Mambé, a pointé du doigt plusieurs défis à relever, entre autres, ceux de la démographie, de l’adéquation formation/emploi, de la conjonction entre les établissements de formation et les établissements professionnels qui emploient les diplômés, le vendredi 27 septembre 2024 à Abidjan Sofitel Hôtel Ivoire.


Le Chef du gouvernement présidait la 15ème Conférence du Cadre de Concertation des ministres en charge de l'Emploi et de la Formation professionnelle des pays de l'UEMOA placée sous le thème "Système qualité dans la formation professionnelle : quelle stratégie de mise en œuvre pour une meilleure employabilité des jeunes et des femmes de l'espace UEMOA ?".


Parlant de la démographie, Robert Beugré Mambé a rappelé que ‘’les jeunes de moins de 25 à 30 ans représentent plus de 70% de la population dans nos différents pays de l’UEMOA".


Concernant la conjonction entre les établissements de formation et les établissements professionnels qui emploient les diplômés, le Premier Ministre a dit que les ministres en charge de la Formation professionnelle et le secteur privé doivent parler le même langage.


Un autre défi, a indiqué le Premier Ministre, est celui ‘’du conflit entre les cols blancs (les emplois intellectuels qui demandent d’être statique dans un bureau pour réfléchir aux stratégies, aux mécanismes et à la recherche obstinée de résultats) et les blouses bleues (ceux qui sont dans les ateliers, dans les usines, quelquefois sur les chantiers avec des casques pour rechercher à donner de la valeur aux idées intellectuelles en conjonction avec les réalités du quotidien)". 


Enfin, le dernier défi qu’il a soulevé est de voir ‘’comment susciter l'intérêt de la jeunesse pour l'enseignement technique et professionnel qui ne doit pas être perçu comme seulement la deuxième chance, mais qui doit être perçu comme la chance".


CICG

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