Le programme MASTER en « Genre, Économie et Gestion Durable de l’Eau » de la Chaire UNESCO « Eau, Femmes et Pouvoir de Décisions » (CUEFPOD), logée au Centre Ivoirien de Recherches Économiques et Sociales (CIRES), sous la tutelle du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, a organisé, le 7 février 2026, une sortie pédagogique sur les sites d’Attiékoi et d’Azaguié.
Cette activité de terrain conduite par son Directeur et Co-Titulaire de la CUEFPOD, Docteur YAO KOFFI Blaise a réuni plus de 70 personnes au nombre desquelles les auditeurs du Master de la CUEFPOD, l’équipe pédagogique et administrative, des exploitants agricoles ainsi que des partenaires et acteurs du secteur. Elle s’inscrivait dans la volonté de renforcer le lien entre les enseignements théoriques et les réalités professionnelles, en particulier autour de la thématique « Eau et développement ».
La journée a débuté sur le site expérimental d’Attiékoi, où les participants ont réalisé des mesures hydrométriques en rivière, leur permettant de se familiariser avec les techniques de mesure de débit et d’observation des cours d’eau. Ces exercices pratiques ont favorisé une meilleure compréhension des dynamiques hydrologiques et des méthodes scientifiques appliquées sur le terrain.
La sortie s’est poursuivie à Azaguié, au sein d’une plantation de banane plantain en contre-saison, où les auditeurs ont pu observer et pratiquer des techniques de mobilisation des ressources en eau et d’irrigation durable. Cette étape a été marquée par des échanges enrichissants avec les acteurs agricoles locaux, illustrant concrètement les enjeux de la gestion de l’eau pour une agriculture résiliente et durable.
Les travaux pratiques ont également permis l’application de la méthode hydrogéomorphologique pour la délimitation du lit des cours d’eau sur un bassin versant, renforçant ainsi les compétences techniques et analytiques des participants.
À travers cette initiative, la Chaire UNESCO « Eau, Femmes et Pouvoir de Décisions » (CUEFPOD), réaffirme son engagement en faveur d’une formation professionnalisante, ancrée dans les réalités du terrain et orientée vers la promotion d’une gestion durable et inclusive des ressources en eau.
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