Dans le processus de vulgarisation de la nouvelle pédagogie dite formation par compétence (F.P.C), les instituteurs de la circonscription de l’enseignement primaire de Man 1 ont suivi un séminaire de formation. Avec pour principal objectif de s’initier à la FPC.
«La technique d’élaboration de la fiche de séance » était le thème de ce séminaire qui a réuni 315 instituteurs repartis dans quatre grands ateliers. Ils ont été instruits sur les différentes méthodologies de ladite technique, portant sur une fiche théorique et pratique de français (écriture, lecture, orthographe, expression écrite, conjugaison, vocabulaire) mathématiques, histoire géographie et Eps en F.p.c.
Auparavent, en plénière à travers un exposé enrichi d’échanges avec les différents formateurs pédagogiques venus de l’antenne de Man et de Daloa, le fondement, les principes et caractéristiques de la F.P.C., les techniques d’évaluation des apprentissages, ont été expliqués.
« La formation par compétences est une approche pédagogique qui vise à développer chez l’apprenant des savoirs (savoirs, savoir-faire et savoir-être), qui lui seront utiles dans la vie quotidienne. Et cela, dans un monde, où les connaissances évoluent sans cesse », ont indiqué MM. Camara Mohamed et Koïta Dramane, principaux formateurs (conseillers pédagogique d’histoire et géographie et de français)
M. Tra Bi Youbo, inspecteur de l’enseignement primaire de Man1, au terme de ce séminaire, a exhorté les participants à s’approprier la nouvelle donne pédagogique.
Il a, en outre, rassuré certains anciens instituteurs encore et sceptiques en ces termes : « La formation par compétence ne vient pas balayer du revers de la main la P.P .O (pédagogique par objectifs). Ces deux techniques pédagogiques sont complémentaires. Je vous invite à prendre le train de la F.P .C »
Honoré Droh
Correspondant régional
«La technique d’élaboration de la fiche de séance » était le thème de ce séminaire qui a réuni 315 instituteurs repartis dans quatre grands ateliers. Ils ont été instruits sur les différentes méthodologies de ladite technique, portant sur une fiche théorique et pratique de français (écriture, lecture, orthographe, expression écrite, conjugaison, vocabulaire) mathématiques, histoire géographie et Eps en F.p.c.
Auparavent, en plénière à travers un exposé enrichi d’échanges avec les différents formateurs pédagogiques venus de l’antenne de Man et de Daloa, le fondement, les principes et caractéristiques de la F.P.C., les techniques d’évaluation des apprentissages, ont été expliqués.
« La formation par compétences est une approche pédagogique qui vise à développer chez l’apprenant des savoirs (savoirs, savoir-faire et savoir-être), qui lui seront utiles dans la vie quotidienne. Et cela, dans un monde, où les connaissances évoluent sans cesse », ont indiqué MM. Camara Mohamed et Koïta Dramane, principaux formateurs (conseillers pédagogique d’histoire et géographie et de français)
M. Tra Bi Youbo, inspecteur de l’enseignement primaire de Man1, au terme de ce séminaire, a exhorté les participants à s’approprier la nouvelle donne pédagogique.
Il a, en outre, rassuré certains anciens instituteurs encore et sceptiques en ces termes : « La formation par compétence ne vient pas balayer du revers de la main la P.P .O (pédagogique par objectifs). Ces deux techniques pédagogiques sont complémentaires. Je vous invite à prendre le train de la F.P .C »
Honoré Droh
Correspondant régional
