Un atelier de validation des postes-type identifiés pour l’élaboration des référentiels des emplois et des compétences du ministère de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation et du ministère de l'Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l'Apprentissage se tient du 30 septembre au 04 octobre 2024 à Dabou.
Cette rencontre qui permettra de valider le listing des postes-type et d’identifier les emplois publics nouveaux du secteur Education/Formation, bénéficie de l’appui financier de la Banque mondiale à travers le Programme de renforcement du système éducatif primaire (PRSEP) et de l’accompagnement technique du Programme pays de renforcement des capacités (PPRC).
Le projet Référentiel des Emplois et des Compétences de l'Administration Publique Ivoirienne (REC-API) est un document de politique nationale destiné à déterminer et répertorier les emplois clés de tous les ministères et les compétences associées de façon à assurer une gestion prévisionnelle des effectifs et un pilotage cohérent des politiques de valorisation des ressources humaines de l’État.
« Cet important projet vise à contribuer à la modernisation des entités administratives, en permettant d’identifier les compétences nécessaires à la réalisation des défis et grandes réformes issus des états généraux de l’Éducation nationale et de l’École de la deuxième chance et de l’Académie des Talents », a souligné à l'ouverture de l'atelier Daniel LOA Adoh, directeur de la programmation et du contrôle et des effectifs (DPCE), représentant le directeur général de la Fonction publique.
Pour Frédéric Abé, coordonnateur sectoriel du PPRC, le processus de validation présente la particularité de prendre en compte, à la fois l’élaboration et l’implémentation des référentiels des emplois et des compétences dans les ministères concernés. Il nécessitera donc un engagement plus conséquent et sur une période plus étendue, afin de garantir la réussite de cette mission.
CICG
