Une cinquantaine d’universitaires et autres acteurs du système d’enseignement supérieur ivoirien réfléchissent du 20 au 23 décembre 2021, sur l’harmonisation du processus de création, d’organisation et de fonctionnement des écoles doctorales en Côte d'Ivoire.
A l’ouverture ce lundi 20 décembre 2021, à Assinie localité située à 94 km à l’est d’Abidjan, le Coordonnateur du BCP-Emploi Pades, Dr Hermann Toualy a indiqué que cette rencontre de haut niveau a pour objectif d'élaborer le processus de création, d’organisation et de fonctionnement des écoles doctorales en Côte d'Ivoire, en se fondant les principes de la coordination, de la mutualisation, de la pertinence de l'employabilité.
« Notre attente, c’est que cet atelier puisse aboutir à la finalisation de ce processus afin que nous puissions rentrer dans la mise en œuvre avec la nouvelle vision du Ministre Diawara », a ajouté M. Toualy.
Pour son mot de cadrage, le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS), prof Adama Diawara a souhaité une mutualisation du secteur de l’enseignement supérieur ivoirien. « Il faut faire en sorte que les infrastructures, les équipements et les enseignants soient mutualisées. Pour ce faire, il faut réduire le nombre d’Ecole Doctorale à 8 au maximum pour être en conformité avec le champ couvert par le domaine du RESAO ( ndr :Réseau pour l’Excellence de l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest) », a affirmé le Ministre ivoirien.
L’idée selon prof. Adama Diawara est de faire de la complémentarité. A savoir couvrir l’ensemble des domaines de formations. Ensuite, il faut qu’il ait de la cohérence avec les orientations stratégiques des différentes structures des universités publiques. Ce qui aura un impact sur l’ancrage des écoles doctorales, ainsi que la pertinence dans les sujets de thèse de telle sorte qu’il y ait une adéquation formation-emploi, et la maîtrise du flux entrant, a-t-il relevé.
Pour finir, le Ministre Diawara a réaffirmé sa volonté d’harmoniser le processus de création et d’accréditation des écoles doctorales avec des ressources mutualisées pour garantir la qualité des formations doctorales et en partenariat avec le secteur privé pour assurer le parcours professionnel des post-doctorants.
Cet atelier de quatre jours s’inscrit dans le cadre du Projet d’Appui au Développement de l’Enseignement Supérieur de Côte d’Ivoire (PADES), financé par la Banque Mondiale.
CT
